人居环境学总论-文化传承与建筑创新

人居环境学的建筑涵义和主要专业术语，人居环境学的研究内容与理论方法，基本构成要素。

建筑学概论

建筑学的基本涵义和主要专业术语，建筑学的研究内容与理论方法，基本构成要素以及学生如何进行专业方面的学习。

城市规划概论

城市规划的基本涵义和主要专业术语，城市规划的研究内容与理论方法，基本构成要素以及学生如何进行专业方面的学习。

景观建筑学概论

景观建筑学的基本涵义和主要专业术语，城市规划的研究内容与理论方法，基本构成要素以及学生如何进行专业方面的学习。

历史建筑的保护与更新

历史建筑保护与更新的基本涵义和主要专业术语，历史建筑保护与更新的研究内容与理论方法，基本构成要素以及学生如何进行专业方面的学习。

城市设计概论

城市设计的基本涵义和主要专业术语，城市设计的研究内容与理论方法，基本构成要素以及学生如何进行专业方面的学习。

建筑技术概论

建筑技术的基本涵义和主要专业术语，建筑技术的研究内容与理论方法，基本构成要素以及学生如何进行专业方面的学习。

建筑师业务概论

筑师业务的基本涵义和主要专业术语，建筑师业务的研究内容与理论方法，基本构成要素以及学生如何进行专业方面的学习。

建筑认知/初看建筑

1、初步接触建筑的基本概念；

2、学习观察、分析和发现建筑问题的方法；

3、初步了解中西方建筑发展的背景知识；

4、初步了解如何从专业的角度描述建筑（文字或图示）。

建筑认知与表达/工具线条与工程图描绘

1、掌握工具制图基本方法；

2、培养正确的作图习惯；

3、了解建筑设计方案图作图标准，掌握方案图表达方式。

建筑形态构成系列之平面构成

1、了解平面构成的概念，学习将相同或不同的平面单元重新组合为新的平面图形；

2、了解构成中局部与整体、局部与局部之间存在的结构关系；

3、训练按照形式美的原则进行平面单元的组合设计，培养对平面图形的鉴赏能力；

4、从抽象的平面形态入手，培养对形的敏感性、归纳性和创造性，为建筑设计做准备。

建筑形态构成系列之立体构成

1、是平面构成的延续训练，学习在三维空间里组织形态的方法，掌握造型规律；

2、研究立体空间的形态美，按照形式美的法则进行训练，锻炼对造型的感受力、直观判断力；

3、培养合理协调眼睛（观察）、头脑（理解）、手（表现）的能力；

4、启发对材料的认识以及由材料引起的重新构思；

5、认识构成手法在建筑造型中的运用，提高艺术修养。

建筑形态构成系列之空间构成

1、了解空间构成的概念，学习在三维空间里通过点、线、面等限定元素将给定的空间进行分隔、围合；

2、能灵活运用从平面构成、立体构成作业中学到的构成知识，并掌握空间限定的基本手法（分割、围合、抬起、下沉、顶盖、设立等）；

3、认识局部空间与整体空间、局部空间与局部空间之间存在的多种关系（包含、穿插、邻接、间接、主次、对位等）。

建筑认知与表达/小建筑测绘

1、初步认识建筑空间与人体尺度的关系；

2、初步认识建筑物的基本构成,学习小组合作的工作方法；

3、学习建筑的图示方法：建筑平、立、剖面的规范表达；

4、学习建筑制图基本方法：徒手绘图与工具绘图的方法。

建筑认知/建筑名作赏析

1、对各种建筑风格有初步的了解，体会设计理念与设计作品之间内在联系；

2、初步认识建筑的功能与形式的关系；

3、通过模型的制作和分析初步认识建筑空间；

4、初步认识建筑与外部空间环境的关系；

5、深化对建筑各构成要素的认识；

6、通过对中西方建筑进行评价和赏析，适应小组合作讨论的学习方式；

7、掌握建筑模型的制作方法；

8、初步掌握图面构成与排版技巧。

综合设计－景观建筑小品设计

1、一年级学习的总结，能够学以致用，综合运用所学建筑设计知识与建筑表达技法进行设计；

2、系统了解建筑设计的一般过程，掌握建筑设计的基本方法；

3、培养初步的环境生态意识,并满足使用功能要求；

4、对如何协调建筑形式与建筑基本功能二者的关系有初步的认识；

5、了解建筑表现的基本内容及其适用范围，能针对不同设计阶段选用恰当的表现手段。

基础作业/仿宋字与徒手钢笔画练习（贯穿整学年）

1、掌握工程字的规范写法；

2、通过了解偏旁部首的大小位置，初步训练比例与尺度的概念；

3、掌握直线、斜线、曲线的徒手钢笔表达；

4、练习材质、肌理、明暗的徒手钢笔表达方法；

5、掌握如树木、花草、人物、汽车等建筑配景的表达方法；

6、训练徒手钢笔画的表达设计构思的能力。