已平面磨床工作台的往复运动实现课程导入，用实际问题激发学生学习兴趣，增强对技能“实践性”的认同感。结合换向回路实际应用，讲解其概念和基本要求。对于换向回路工作原理这一重点知识，配合直观明了的动画演示，讲解磨床工作台“右移”工作过程。再通过点拨提示，让学生自己分析工作台“左移”的过程，提高学生分析问题、解决问题的能力。最后抛出本堂课的难点问题——“换向阀处于中位时，工作台处于什么状态？”，通过分析、讲解、动画演示得出结论。课程最后进行小结和留下课堂思考题，既是知识拓展，又为以后学习打下基础。整堂课教学方法和教学内容表现形式的多样性，能有效冲击学习者的“听、视、想、评、悟”的综合效能。充分的调动了学生学习兴趣，提高了学生的学习能力，锻炼了学生综合素质。
