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2022/07/1699 作者:佚名
导读:本书以分析工商管理案例为手段,在引导分析者追寻有效管理方案的基础上,旨在培养和训练学生分析和解决实际问题的管理能力。编者认为,读、写、说是一个管理者管理能力形式外化表现,因而从提高的读、写、说能力入手,是培养和训练学生管理能力最好成绩的切入点。因此,本书所设计的整个教学过程,都是围绕提高学生读、写、说能力而展开的。

本书以分析工商管理案例为手段,在引导分析者追寻有效管理方案的基础上,旨在培养和训练学生分析和解决实际问题的管理能力。编者认为,读、写、说是一个管理者管理能力形式外化表现,因而从提高的读、写、说能力入手,是培养和训练学生管理能力最好成绩的切入点。因此,本书所设计的整个教学过程,都是围绕提高学生读、写、说能力而展开的。

*文章为作者独立观点,不代表造价通立场,除来源是“造价通”外。
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