第二章 中外物流教育发展情况:

一、国外及中国香港、台湾地区物流教育现状与教育体系：

（一）国外及中国香港、台湾地区物流教育现状：

国外物流研究、物流教育以及物流人才培养起步较早，已经历了七八十年的发展历程。最初，一些物流研究机构和协会组织以物流知识及教育、培训等方式进行物流人才培养。然后逐步在大学中开设物流课程并逐步设立了相应的学科，成为培养物流人才的主要方式。20世纪80年代起，物流研究日益深入。物流业发展迅速，物流教育及人才培养进入新时期，发达国家纷纷设置物流管理、供应链管理等专业作为教育面向经济需要而调整学科建设的重要举措。进入21世纪，物流教育及人才培养的阵容将进一步壮大，现在已经形成了非常完善的物流高等教育体系。

当今世界，美国、欧洲、日本在全球物流研究及教育中居于领先地位。近10多年来，加拿大、新加坡、印度、泰国、巴西、智利以及拉丁美洲和南非等一些国家和地区也在大学设立了物流专业。

1．美国：

美国是物流研究的发源地，也是物流教育最强大的国家之一。20世纪60年代初，美国密歇根州立大学、俄亥俄州立大学，分别在大学部和研究生院开设了物流课程，成为世界上最早把物流管理教育纳入大学学科体系中的学校。

现在美国开展物流教育的高校有100多所，具有较高的声誉。如麻省理工学院、宾夕法尼亚大学、哈佛大学、西北大学、奥尔良州立大学、威斯康星州立大学、俄亥俄州立大学、密歇根州立大学、迈阿密大学、加州大学伯克利分校、美国物流管理学院等。

美国的物流专业设置具有不同的侧重方向，具有不同的特色搭配。具体包括物流管理、供应链管理、运输与物流、仓储与物流、市场营销与物流、信息系统与物流等专业或方向，而且三种学位（学士、硕士、博士）设置齐全。

在美国，物流协会组织机构对物流研究和职业教育与培训起着非常重要的作用，并在规范物流从业人员管理，及对物流从业人员认证方面发挥主要作用。目前美国共有包括美国物流管理协会（CLM）、美国运输与物流协会（AST&L）、国际物流协会（SOLE）、国际仓储与物流协会（IWLA）等在内的10多个物流协会组织和研究机构。2100433B