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1、具体的而非原则性的。
2、注重员工的行为表现,而非其人格特质。要看结果,不要批判人格。
3、替被考评者考虑与设想。考虑面子、难度及干扰因素。
4、强调被考评者可以努力改善的事情。如一个人的乡音太浓,往往不易更改,但一个人的不良习惯完全可以改掉。
5、尽量寻求共识而非强制性地采取行动。
6、分享经验与信息,少指导,少命令。分享成功经验,少指责。如:人家谁如何如何做,很成功,你试一下看!
7、清晰明确的沟通。话要说到明处,一有问题就告知他,保持及时善意的沟通。