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从事设计专业的理论教学工作已近8年，有感于设计专业强调技能而轻理论修养的教育方式，虽使学生拥有一定的专业技能，看似符合工商业社会对于功利实用的要求，却已在无形中日益剥除了学生的创造力和成为未来设计师的必要素质。作为环境艺术设计系的学生，不仅要熟悉中外建筑设计史论，同时还要加深文化艺术修养，开阔视野，增强专业发展的后劲。通过对古今中外艺术设计的欣赏、分析、比较与借鉴，可以获取广泛有益的启迪与灵感，避免“计无所出，创意枯竭”的困境和“言必称希腊”、“坐井观天”的片面性、狭隘性错误。2100433B
