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输电运行检修前言

2022/07/1699 作者:佚名
导读:企业发展,人才为本,教育培训是关键。 人才资源是增强企业竞争力的核心因素,抓住人才的教育培训,提高队伍的整体素质,对企业长远发展和可持续发展起到关键作用。为贯彻落实《国家电网公司“十一五”教育培训规划》,实施“人才强企”战略,培养和造就一支结构合理、素质优秀、能力突出的高素质员工队伍,武汉供电公司人力资源部、培训中心和基层单位,在广泛调研的基础上,根据各生产岗位工种员工队伍年龄结构、知识结构、专业

企业发展,人才为本,教育培训是关键。

人才资源是增强企业竞争力的核心因素,抓住人才的教育培训,提高队伍的整体素质,对企业长远发展和可持续发展起到关键作用。为贯彻落实《国家电网公司“十一五”教育培训规划》,实施“人才强企”战略,培养和造就一支结构合理、素质优秀、能力突出的高素质员工队伍,武汉供电公司人力资源部、培训中心和基层单位,在广泛调研的基础上,根据各生产岗位工种员工队伍年龄结构、知识结构、专业结构等现状,结合供电企业生产和经营实际,组织编写了《供电企业重点岗位模块化培训指导系列丛书》。

《输电运行检修》分册采用模块化结构编制,包括培训方案、培训师资要求、培训设施要求等三部分内容。共分基本知识与技能、专业知识与技能、相关规程及规范、施工与检修、运行管理与检修、安全管理、班组管理与企业文化七大模块单元,含有64个培训子模块,主要针对从事35-220kV架空输电线路运行与检修人员提出必备的知识要求、技能要求、综合素质要求与培训考核要求。本书层次分明、目标明确、内容具体,具有较强的实践性、适用性和可操作性。

本书具有五大特点:其一是按照“知识够用、技能必备”的原则,实现培训工作由重证书、重指标向重水平、重能力、重效果转变;其二是改变以鉴定为目的的传统培训模式,重岗位技能提升;其三是化整为零,将每个岗位工种的培训内容分成若干个单元模块,让受训人员自行选择培训模块,灵活调整培训时间,缓解“工学矛盾”;其四是紧扣岗位能力要求,使员工具备35-220kV架空输电线路岗位转换以及岗位工作内涵变化、发展的需要;其五是通过模块化培训使35-220kV架空输电线路运行与检修人员具有知识内化、迁移和继续学习的能力。

本书的编写是在武汉供电公司生产技术部、培训中心、输电运行检修公司和相关基层单位技术骨干的共同努力下完成的。在组织编写的过程中,武汉供电公司人力资源部给予了大力的支持,在此表示诚挚的谢意。

衷心希望《输电运行检修》分册的推出,能为规范供电企业35-220kV架空输电线路岗位人员培训、提高综合素质提供有益的帮助,能为供电企业基层班组加强“学习型组织”建设发挥积极作用。

尽管编者在收集资料、讨论提纲、材料取舍、文章结构等方面付出了很大的努力,但限于专业水平,加之时间仓促,文中不足之处在所难免。编者真诚希望使用本书的读者以及有关专家不吝批评指正。

编 者

2009年3月

·收起全部<<2100433B

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