福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）城乡规划系

（一）历史沿革

园林学院城乡规划系成立于2013年。城乡规划专业2004年创办于福建农林大学交通学院，专业原名城市规划，2013年因国家本科专业目录的调整，城市规划专业更名为城乡规划。2013年在学科优化整合中，城乡规划专业转入园林学院，现有1个城乡规划本科专业。城乡规划系现有专任教师12人，特聘金山学者讲座教授2人，在专任教师中，副教授1人，讲师6人，硕士生导师1人，具有硕士以上学位的教师占91.7%。

（二）科研及社会服务情况

近5年，在相关研究领域内完成横向科研项目20余项，纵向科研项目10余项，在国内该领域公开刊物发表相关论文20余篇，主编、副主编教材2部。完成或参与社会服务项目30余项。

（三）人才培养

近5年，共培养本科毕业生225人。为含211，985工程院校在内的各类院校输送多名优秀本科毕业生继续攻读硕士学位。毕业生多数在规划设计院，建筑设计院工作。学生积极参加各类规划、建筑设计竞赛，并在全国高等学校城乡规划专业指导委员会主办的竞赛中获奖5项，指导本科生在国内该领域公开刊物发表相关论文5篇。与南非德班理工大学、台湾高校等开展、加拿大戴尔豪西大学等交流合作办学。

（四）主要研究方向

学术队伍的主要研究方向：城乡规划、景观规划、城市设计、建筑设计、园林建筑历史及理论等。

（五）主干课程

城市规划原理、城市详细规划设计、建筑设计原理、建筑设计、风景园林规划与设计、城镇总体规划、城市工程系统规划、城市道路与交通、区域分析与规划、地理信息系统。

（六）学科优势和特色

（1）利用闽台合作及海西地缘优势，借助风景园林学科平台，在村庄规划领域和城市景观规划设计方面存在优势。

（2）以建筑学为背景，以微观规划为对象，关注于乡土空间景观环境的保护与传承及与之相关的城乡地域性景观建筑设计。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）风景园林系

（一）概况

园林学院风景园林系成立于2012年，现有1个风景园林本科专业，1个风景园林一级学科硕士点、1个风景园林专业学位硕士点、1个风景园林一级学科博士点和1个风景园林学科博士后流动站。风景园林专业的前身是园林（风景园林方向），已有30年办学历史。风景园林系现有专任教师18人，其中教授2人，副教授4人，讲师12人，有博士生导师1人，硕士生导师4人；教师中有3位博士、13位硕士，占教师数的88.9%；聘请国内外知名专家学者为客座教授3人。

（二）科研及社会服务情况

风景园林系现有国家林业局森林公园技术研究中心、国家水利风景区研究中心、都市雨洪管理与景观水文研究中心、园林规划设计研究所。近3年，获得省科技进步二等奖3项、三等奖1项、国家教委三等奖1项。现有科研经费200余万元，在国内外刊物发表了50多篇文章，专著3部。在规划设计实践和社会服务方面，结合教学研究，近年承担社会服务项目达20多项。教师队伍注重学术与实践相结合，积极参与各类社会服务项目，完成规划设计项目280多项。

（三）人才培养

目前风景园林本科专业在校学生291人，风景园林学工学硕士80人，风景园林学专业硕士96人，风景园林学博士25人，风景园林学博士后5人。近3年，风景园林专业学生在国内外规划设计竞赛上屡获佳绩，获奖人数达65人次。国际化办学初见成效，学生可参与国家留学基金委项目（美国德班理工大学、加拿大戴尔豪西大学）和台湾高校交换生项目的学习交流。

（四）主要研究方向

学术队伍的主要研究方向：风景园林历史理论与遗产保护、风景园林规划与设计、大地景观规划与生态修复、植物造景、风景园林工程与技术。

（五）主干课程

形成围绕风景园林历史理论、风景园林规划设计和工程技术三大领域的课程体系。主要课程包括风景园林艺术原理、中外园林史、风景园林规划设计、风景园林建筑设计、城市绿地规划、风景区规划、植物造景、风景园林工程等。

（六）学科优势和特色

（1）风景园林专业为福建省重点学科，2012年全国学科评估排前十。

（2）对台交流合作密切。依托学校平台与台湾科研院所及高校形成紧密联系。

（3）区域专业特色显著。在闽台园林历史与遗产保护研究、景观林研究与生态修复、水环境景观与水生态修复、森林公园规划理论与实践等研究方向，形成学科特色和优势。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）园林系

（一）概况

园林学院园林系由林学院的风景园林系与园艺学院园林系于2007年合并而成。福建林学院林学系于1984年设立园林绿化专门化专业，1994年获准园林专业，园艺学院园林专业于1994年创办观赏园艺专业, 1999年更名为园林专业。2000年成功申报 “园林植物与观赏园艺”硕士点，2005年成立园林植物与观赏园艺二级学科博士点。2011年成功申报“风景园林”一级学科博士点，现有1个园林本科专业，形成“学士--硕士(2个点)--博士(2个点)--博士后”多层次人才培养体系。园林系现有专任教师15人，其中教授5人、副教授3人，有博士生导师2人、硕士生导师5人；教师中有8位博士、5位硕士，占教师数的86.7%，1位国务院学科评议组成员、1位新世纪国家级“百千万人才工程”人选、2位教师为政府特殊津贴的专家。

（二）科研及社会服务情况

近5年，在相关研究领域内共获得1544.5万元经费资助，发表被CSCD等数据库收集的论文30余篇，中文影响因子合计15.909，他引115次，出版专著、编著（参编）教材8部，转让成果15项，获得发明专利2项，获省部级科技进步一等奖1项、二等奖1项，三等奖4项。

（三）人才培养

近5年，共培养博士毕业生7人，硕士毕业生387人，本科毕业生438人。随着学科体系建设的不断完善，学生的综合素质和专业水平也有了大幅度的提高，在2014年中国大学评价中获A级。园林复合应用型卓越农林人才培养教育计划获2014年国家级教改项目立项。学生在国内外各设计竞赛中获得奖项达数10项。园林专业为国家特色专业，国际化办学初见成效，学生可参与国家留学基金委项目（美国德班理工大学、加拿大戴尔豪西大学）和台湾高校交换生项目的学习交流。

（四）主要研究方向

学术队伍的主要研究方向：园林植物遗传育种、园林植物应用、风景园林生态规划与生态修复、森林公园与游憩、园林植物康健功能等。

（五）主干课程

园林生态学、花卉学、园林树木学、园林树木栽培学、植物造景、园林建筑设计、风景园林规划设计、风景园林工程、园林艺术原理、计算机辅助设计等。

（五）学科优势和特色

（1）研究领域综合性强

学科兼具风景园林基础性和应用性研究能力，并具有森林公园、森林游憩、园林植物康健功能等方面的特色研究领域。

（2）对台交流合作密切

园林系依托学校平台与台湾科研院所及高校的联系十分紧密，尤其是在名特优风景园林植物的引种及应用研究和森林游憩研究方面对台交流合作密切。

（3）区域地带性特色显著

亚热带园林植物景观方面（特别是区域地带性植物应用）的研究处于国内领先地位。

（4）社会服务成果显著

本学科成员充分利用项目成果服务社会，大力推进了风景园林相关行业的发展：参与编写了《福建省风景园林“十二五”发展规划》、《福建省花卉产业规划》、《泉州市花卉产业规划》等发展规划10余项。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）动画系

（一）历史沿革

艺术学院动画系成立于2013年，源于1993年福建林学院室内装潢专业（专科），1997年设置为室内与家具设计本科专业，2000年更名为艺术设计专业，下设4个方向。2008年获批动画专业，2009年开始招生。2009年6月设动画系。现有1个动画本科专业。现有专任教师9人，均为硕士学位，其中2人为引进教授。专任教师主要毕业于悉尼科技大学、四川大学、厦门大学、云南师范大学、福建师范大学等，师资队伍较为合理。

（二）科研及社会服务情况

近5年，在教学方面教学工作获得各类省级、校级奖励及荣誉称号13项； 科研工作方面获部级、省级、校级立项17项；论文发表22篇，其中核心刊物2篇；参与影像相关社会实践项目40余项。

（三）人才培养

近5年，学生作品先后获得部级、省级等各类奖项100多项，获得校级大学生创新性实验项目立项5项。已培养7届本科（含原艺术设计专业下设传媒动画设计方向）毕业生，90%以上的学生毕业后从事影视动画创意与设计、游戏策划与设计、数字影像技术合成、动画教育与理论研究、数字虚拟现实、玩具设计、动画市场营销与管理等工作，总体就业形势良好。与南非德班理工大学、台湾高校等开始交流合作办学。

（四）主要研究方向

学术队伍的主要研究方向：影视动画创意与设计、游戏策划与设计、数字影像技术与虚拟现实、动漫周边产品设计、互动多媒体设计、动画市场营销与管理。

（五）主干课程

动画项目策划与管理、动画基础技法、数字媒体技术(photoshop、3d max、flash 、Premiere)、影视后期编辑、数字三维动画设计（MAYA）、剧作、动画运动规律、视听语言、分镜头设计、动画造型设计、动画场景设计、动画原画设计、摄影、摄像、信息交互设计等。

（六）学科优势与特色

（1）将逐步形成“大动画”概念下的专业教育。以数字动画和互动媒体设计为主攻方向，突出动画设计行业以设计服务为根本的内容思想。

（2）确立以“开放、融合、优化、实践”为教学理念的创新能力及应用型培养的模式，以综合课程模块方式引导学生成长成才。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）环境设计系

（一）概况

艺术学院环境设计系源于1993年福建林学院室内装潢专业（专科），1997年设置为室内与家具设计本科专业，2000年更名为艺术设计专业，下设4个方向。2013年国家本科专业目录调整，环境艺术设计方向调整为环境设计专业。现有专任教师16人，副教授4人，讲师4人，具有硕士学位以上的占56%。学缘结构多样，师资队伍梯队较合理。以中青年教师为主，形成了一支兼具美术学、设计学和工学等学科背景的科研教学骨干队伍，比较好地实现了学缘间的交叉互补。

（二）科研及社会服务情况

近5年，在相关研究领域发表论文60余篇，科研项目10多项，省级、校级教改项目8项、大学生创新创业训练4项，1个省级建设平台--海峡西岸艺术创意与景观设计中心，完成或参与社会服务22项。

（三）人才培养

坚持以高层次创新人才培养和高水平的科学研究为目标，培养适应目前海峡西岸经济区创意开发与设计，具有一定创新意识的复合型专门人才。近5年，学生参加全国各类大赛共36项，其中一等奖6项，二等奖6项，三等奖25项及优秀奖多项。与南非德班理工大学、台湾高校等开始交流合作办学。

（四）主要研究方向

学术队伍的主要研究方向：建筑室内装饰设计与环境景观规划设计。

（五）主干课程

三大构成、设计制图、人体工程学、建筑设计基础、建筑构造、工程预概算、居住空间室内设计、消费空间室内设计、酒店室内设计、景观设计基础、景观空间设计、景观规划设计等。

（六）学科优势与特色

（1）根据社会经济发展对环境设计专业人才培养要求，我院的环境设计专业依托风景园林学科，将保持生态设计特色的环境设计专业。

（2）依托学校平台与台湾科研院所及高校的联系十分紧密，社会服务成果显著，一直致力于科研成果的转化，将其应用于社会实践项目中，大大增强了本学科的社会影响力。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）视觉传达设计系

（一）历史沿革

艺术学院视觉传达设计系成立于2013年，源于1993年福建林学院室内装潢专业（专科），1997年设置为室内与家具设计本科专业，2000年更名为艺术设计专业，下设4个方向。2013年国家本科专业目录调整，视觉传达设计方向调整为视觉传达设计专业。现有专任教师7名，其中副教授2名，讲师3名；具有硕士以上学位的教师占71%；具有国内高级访学经历2人。

（二）科研及社会服务情况

近5年，在相关研究领域内共发表学术论文10多篇；国家级省部级各类设计赛事30项，金奖1项、银奖1项、铜奖6项；省厅级以上科研项目7项；教学改革项目6项；校级鼓励奖1项；国家专利14项；出版专业著作2部。在视觉传达设计领域，充分发挥专业特长，积极参与各类社会服务项目，完成品牌设计10多项。

（三）人才培养

近5年，视觉传达设计系的学生在国内举办的平面广告设计、包装设计、文化产品创意设计大赛等各项设计赛事中共获奖100多项。金奖2项、银奖5项、铜奖16项，优秀奖33项，其它奖项50多项。有11届本科毕业生（2届专升本），90%以上的学生从事品牌形象设计与推广、文化传媒、平面媒体、包装传播与设计、出版与印刷等多个行业的设计与管理工作，总体就业形势良好。与南非德班理工大学、台湾高校等开始交流合作办学。

（四）主要研究方向

学术队伍的主要研究方向：以宣传、沟通、推广为目标的包装设计、平面广告、视觉识别系统设计、书籍装帧、展示设计；以工具影像为媒体的商业摄影、摄像；以数字媒体技术支持的网页设计、信息交互设计、互动多媒体设计等。

（五）主干课程

造型基础、数字媒体技术(Photoshop、coridraw、flash、3dmax)、图案、标志设计、版式设计、图形创意、民间艺术创新与设计、商业插画、招贴设计、印刷媒体设计、信息交互设计、互动多媒体设计、视觉导向系统设计、商业摄影、平面广告设计、商品包装设计、书籍装帧、展示设计、VI设计等。

（六）学科优势与特色

（1）研究领域综合性强

学科兼具视觉传达设计基础性和应用性研究能力，并具有地域品牌包装、民间艺术创新与设计等方面的特色研究领域。

（2）区域性特色显著

依托农林大学相关学科优势，在地域品牌推广特别在农林产品包装设计等方面形成专业特色与优势。

（3）社会服务成效显著

本学科成员充分利用专业优势服务地方经济，为企、事业单位提供了大量的设计服务，成效显著。学科成员的设计作品在专业设计展中成绩突出。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）产品设计系

（一）概况

艺术学院产品设计系成立于2013年，源于1993年福建林学院室内装潢专业（专科），1997年设置为室内与家具设计本科专业，2000年更名为艺术设计专业，下设4个方向。2013年国家本科专业目录调整，其中室内与家具设计方向调整为产品设计专业。现有专任教师10人，教授1位、副教授4位、讲师3位；具有硕士以上学位的教师占70%。

（二）科研及社会服务情况

近5年，完成省部级科研项目10多项，获省部级等部门奖10余项(含设计奖)，鉴定验收成果1项，获专利10多项(其中实用新型专利1项、外观10多项)。出版本专科和研究生专业教材以及专著20多部，在国内外有较高影响的专业杂志上发表学术论文100余篇。2014年开始协同福建省家具协会、福建好事达股份有限公司举办福建省“好事达”杯家具设计创新大赛，社会效果良好。

（三）人才培养

近5年，产品设计系的学生（室内与家具设计方向）在国内外举办的家具设计大赛中共获奖130多项。金奖4项、银奖4项、铜奖12项，优秀奖50多项，其它奖项50多项。获得国家级大学生创新性项目4项、省级大学生创新性项目6项。已培养9届本科毕业生（2届专升本）90%以上的学生从事室内设计与装修、家具设计与管理等工作，总体就业形势良好。与南非德班理工大学、台湾高校等开始交流合作办学。

（四）主要研究方向

学术队伍的主要研究方向：竹木家具设计与开发、户外家具设计与开发、家具设计与评价、木塑家具设计与开发、陶瓷家居产品设计。

（五）主干课程

设计制图、CAD辅助设计、3dmax辅助设计、Photoshop辅助设计、产品设计造型基础、家具产品设计、家具结构设计、陶艺产品设计、漆艺产品设计、灯具设计、产品设计方法以及家居设计、家居饰品设计、交互信息设计基础、产品智能设计等。

（六）学科优势和特色

（1）区域地带性特色显著，特别是竹木家具设计与开发、家具设计评价等的研究处于国内领先地位。产品设计专业将保持原有特色结合海峡西岸文化特色（如漆艺产品、竹艺产品等）拓展为家居产品设计特色专业。

（2）努力以“艺术工程”和“学科专业群”的新理念构建艺术与工程技术相结合的教学培养方案及课程体系，并以产品设计研究中心和学生工作坊为实践中心构建双轨制的“工作室导师制”特色培养模式。

（3）部分设计课程教学结合国内外设计竞赛专题，进行系统化的设计训练，取得了卓越成效。坚持课程教学与设计竞赛相结合的特色教学手段，实施能突显产品设计专业技能与专业特色的面向市场需求的创新创业人才培养。2100433B

现有风景园林学博士后科研流动站，风景园林学一级学科博士点、园林植物与观赏园艺二级学科博士点，风景园林学一级学科硕士点、园林植物与观赏园艺二级学科硕士点、风景园林专业学位硕士点、海峡花卉工程研究中心1个，国家林业局森林公园工程技术研究中心1个，国家水利风景区研究中心1个、国家级特色专业1个、省级重点学科1个以及艺术&园林设计研究中心、森林公园与森林风景研究所、园林规划设计研究所、环境艺术设计研究所4个研究所。

我院现有全日制在校生1755人，其中博士研究生23人（含1名台湾学生）、硕士研究生216人（含5名台湾学生）、本科生1516人、函授生77人、自考生126人。现有教职工112人，其中教授8人、副教授20人，有32位博、硕士研究生导师；教师中有17位博士、52位硕士，1位新世纪国家级“百千万人才工程”人选，1位省“百千万人才工程”人选，1位省表彰的优秀专家，2位政府特殊津贴的专家，7位金山学者讲座教授。1位教师获得福建省“五一”劳动奖章，1位教师获得福建省运盛青年科技奖，1位教师获得福建省青年科技奖，共有10位教师获得省部级荣誉、3位教师获得校“教学名师”，3位教师获得校“师德之星”，学院获校创建全国文明单位活动先进集体。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）园林（本科）

培养目标：本专业培养具备园林生态学、园林植物造景设计、园林工程、园林规划设计等领域的基本理论和基本知识，能在城乡建设、园林、林业、市政交通、教育、科研院所等相关部门从事园林植物繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、风景区、森林公园等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面工作的高级复合型科学技术人才。

主干课程：园林生态学、花卉学、园林树木学、园林树木栽培学、植物造景、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程、园林艺术原理、园林计算机辅助设计等。

培养效果：在2012年《中国大学评价》中，园林本科专业获A级。已形成学士--硕士--博士--博士后多层次人才培养体系，园林专业国际化开放办学体系也已形成，本科生可以赴台湾的台湾大学、中兴大学和美国的德州农工大学进行交流学习。园林专业本科毕业生就业率连续5年达98%以上。随着生态文明建设的推进，营建宜居城市环境、美丽中国需要越来越多高素质的园林专业技术人才。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）风景园林 (本科)

培养目标：本专业培养具备风景园林规划与设计、园林植物应用、园林工程、城乡生态保护、人居环境建设等方面的知识，能在城市建设部门、城市规划部门、园林部门、林业部门和设计院所等从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工及管理能力和创新精神的高级复合型人才。

主干课程：形成围绕风景园林历史理论、风景园林规划设计和工程技术三大领域的课程体系。主要课程包括风景园林艺术原理、中外园林史、风景园林规划设计、风景园林建筑设计、城市绿地规划、风景区规划、植物造景、风景园林工程等。

培养效果：随着我国城市化进程的不断推进，本专业已经成为国家建设与发展不可或缺的学科。我院风景园林学科在全国名列前茅，学生在国际性和全国性的园林景观设计大赛及毕业作品竞赛中获奖几十项。学生就业率在97%以上。大部分毕业生已成为风景园林战线上优秀设计师和生力军，他们在城乡建设、生态建设、环境治理等方面已取得斐然成绩。本专业授予工学学士学位。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）城乡规划（本科）

培养目标：培养具有一定自然科学和人文社会科学基本理论，具备城市规划、建筑设计、城市设计、城市生态与环境保护、城市交通等方面基本知识，受到美术、建筑设计、城市规划设计等训练。能从事城市规划设计与管理、建筑设计、城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参加城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：城市规划原理、城市详细规划设计、建筑设计原理、建筑设计、风景园林规划与设计、城镇总体规划、城市工程系统规划、城市道路与交通、区域分析与规划、地理信息系统。

培养效果：随着国家城镇化进程的加快，本专业毕业生的社会需求逐年攀升。80%的毕业生主要在政府城市规划主管部门、城市规划设计与研究、建筑设计、城市开发与市场服务、教育等部门从事规划管理、规划及建筑设计、项目策划、工程咨询、教学等工作。有多位毕业生被211、985院校录取继续攻读硕士学位。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）视觉传达设计（本科）

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，具备品牌设计、平面设计、编辑设计、网络交互设计、广告包装设计能力，可在专业设计领域、传播机构、企事业单位、院校、研究部门从事设计、教学、研究和管理工作的应用型专业人才。

主干课程：CAD辅助设计、数字媒体技术(PHOTOSHOP、CORIDRAW、flash、3Dmax)、标志设计、版式设计、图形创意、包装基础、民族艺术设计、印刷媒体设计、平面广告设计、商品包装设计、书籍装帧、展示设计、VI设计等。

培养效果：毕业生主要在广告公司、出版社、电视台、专业设计部门、院校、科研等单位，从事广告设计、包装设计、美术编辑、书籍装帧、企业形象（VI）设计、展示设计、影视多媒体设计、教学、研究、设计制作、策划、组织管理等方面工作。视觉传达设计专业经过十多年的发展与积淀，本专业在品牌推广，农林产品地域品牌包装设计应用方面教学成果显著,学生设计作品在国家级、省市级赛事中屡获佳绩。已有多人成为国内外相关行业、部门的优秀设计师和专业骨干。毕业生就业率达96%以上。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）产品设计（本科）

培养目标：本专业培养具备坚实的专业基础，较强的专业技能和创新能力，具有良好的专业素养和职业道德，能在企事业单位、专业设计部门和教学科研等单位从事家居产品及家具设计教学、研究、策划、管理、设计等方面工作的应用型、复合型专业人才。

主干课程：设计制图、CAD辅助设计、3Dmax辅助设计、Photoshop辅助设计、产品设计造型基础、家具造型设计、家具结构设计、家居饰品设计、陶艺产品设计、漆艺产品设计、灯具设计、产品设计方法、家具产品设计等。

培养效果：产品设计专业经过多年的发展与积淀，教学成果显著。自2009年以来，学生在全国相关专业大赛中获得90多个奖项，其中金奖3项、银奖3项、铜奖10项，优秀奖20多项。毕业生就业率达100%以上，已有多人成为国内外相关行业的优秀设计师和业务骨干，还有部分学生毕业后选择自主创业，取得可喜成绩。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）环境设计（本科）

培养目标：本专业培养具有建筑环境艺术(景观设计、室内设计)设计学科的应用型专业人才基本理论、基本知识，掌握环境艺术设计的专业基本技能与方法，能在专业设计部门、房地产业、教育、科研等企事业单位，从事环境艺术设计的研究、教学、设计、施工和管理的高级应用型专业人才。

主干课程：三大构成、设计制图、人体工程学、建筑构造、室内装饰工程预概算、居住空间室内设计、消费空间室内设计、酒店室内设计、景观设计基础、景观空间设计、景观规划设计等。

培养效果：近年来，环境设计专业培养了大量高素质的专业技术人才，就业率达95%以上。环境设计专业注重对学生动手能力、实践能力、创新能力的培养，积极鼓励学生参加国内外各类设计竞赛，2014年学生参加国内外设计赛事获得包含金、银、铜等二十多项等奖项；同时，环境设计专业开放办学体系已形成，本科生可以作为交换生赴台湾的台湾大学、南非德邦理工大学进行交流学习。

福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）动画（本科）

培养目标：本专业培养具有扎实的专业理论，具备较高的艺术修养和审美能力，熟练掌握动画设计与新媒体技术的制作技能，毕业生适宜在影视、游戏、网络、教育、广告、出版、产品设计等领域的企事业单位从事影视动画创意与设计、游戏策划与设计、数字影像技术合成、动画教育与理论研究、数字虚拟现实、玩具设计、动画市场营销与管理的应用型专门人才。

课程设置：动画基础技法、数字媒体技术(photoshop、3D MAX、 flash 、Premiere)、影视后期编辑、数字三维动画设计（MAYA）、剧作、动画运动规律、视听语言、分镜头设计、动画造型设计、动画场景设计、动画原画设计等。

培养效果：近几年，学生在漫画、动画及数字影视制作等领域中先后有数十部作品获奖。毕业生就业率达95%以上，在影视、动画、游戏、网络、教育、广告、出版、产品设计等传媒及商业制作领域的各类企事业单位工作，已有多人成为国内动漫游戏领域的行业专家，部分学生毕业后选择自主创业并获得可喜成绩，其创办企业成为国内动漫行业著名品牌。

艺术学院/园林学院（合署）成立于2007年6月，源于园林专业（1984年）、观赏园艺专业（1993年）、装潢装修专业（1993年）、城市规划专业（2004年）。学院设有环境设计系、视觉传达设计系、产品设计系、动画系、园林系、风景园林系、城市规划系7个教学系。

学院现有风景园林学博士后科研流动站，风景园林学一级学科博士点、园林植物与观赏园艺二级学科博士点，风景园林学一级学科硕士点、园林植物与观赏园艺二级学科硕士点、风景园林专业学位硕士点、海峡花卉工程研究中心1个，国家林业局森林公园工程技术研究中心1个，国家水利风景区研究中心1个、国家级特色专业1个、省级重点学科1个以及艺术&园林设计研究中心、森林公园与森林风景研究所、园林规划设计研究所、环境艺术设计研究所4个研究所。

学科对台交流合作密切，至2011年底，已招收台湾博硕士研究生16人，每学年都有数十人赴台湾中国文化大学、台湾大学、中兴大学等进修风景园林的本科生、研究生双学位。另外，2014年，经教育部批准，学校和加拿大戴尔豪西大学合作培养风景园林本科生。

福建农林大学（Fujian Agriculture and Forestry University），坐落于福建省省会福州市，是全国建校最早的农林院校之一，是福建省重点建设3所高水平大学之一，是农业部与福建省政府共建大学、国家林业局与福建省政府共建大学，是全国首批硕士学位授予权单位和全国第二批博士学位授予权单位，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，福建省本科一批招生高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校前身分别为创办于1936年的福建协和大学农科和创办于1940年的福建省立农学院。2000年，由原福建农业大学和原福建林学院合并组建新的福建农林大学。

截至2013年9月17日，学校本部位于福州金山，另设有南平校区、福州地区大学城校区、安溪茶学院校区，校园占地4800多亩。校图书馆拥有纸质图书240万册，电子图书100万册，SCI、BCI、Nature、Science等数据库51个。全日制在校生3万人，其中博士生、硕士生4500人。还举办了金山学院和东方学院两个独立学院，在校生1.8万人。截至到2014年，学校已先后为国家培养了15万多名校友，在校学习工作过的两院院士达10多人。

国家级重点学科（1个）：植物病理学

国家级重点（培育）学科（1个）：作物遗传育种

农业部重点学科（2个）：植物病理学、作物遗传育种

国家林业局重点学科（1个）：森林培育

福建省省级重点学科（21个）：植物保护、作物学、林学、农业资源与环境、园艺学、农林经济管理、林业工程、生物学、食品科学与工程、生态学、风景园林学、畜牧学、兽医学、马克思主义理论、农业工程、公共管理、环境科学与工程、统计学、交通运输工程、机械工程、工商管理

福建省特色重点学科（9个）：林学、园艺学、农林经济管理、林业工程、生物学、生态学、食品科学与工程等。