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《高等学校教材:误差理论与测量平差基础》可作为高等学校测绘工程专业本科教材,也可供相关专业的工程技术人员参考。
第1章绪论
1.1测量平差的基本概念
1.2测量平差发展简史
1.3本书的研究任务和内容
第2章误差理论基础
2.1随机变量及其概率分布
2.2偶然误差的概率特性
2.3随机变量的数字特征
2.4衡量观测值质量优劣的标准
2.5方差与协方差的传播
2.6系统误差的传播
2.7协方差传播律在测量中的应用
2.8权与协因数
2.9用真误差表示的单位权方差
第3章平差数学模型与最小二乘原理
3.1测量平差的数学模型
3.2函数模型的线性化
3.3参数估计与最小二乘原理
第4章间接平差
4.1间接平差原理
4.2平差结果的统计性质
4.3公式汇编与示例
4.4误差椭圆
4.5模型误差与法方程系数矩阵的性质
4.6法方程的制约性
第5章条件平差
5.1条件平差原理
5.2平差结果的统计性质
5.3公式汇编与示例
5.4条件平差与间接平差的关系
第6章附有参数的条件平差
6.1平差原理
6.2平差结果的统计性质
6.3公式汇编和示例
6.4附有参数条件平差的分组平差
第7章具有约束条件的间接平差
7.1平差原理
7.2平差结果的统计性质
7.3公式汇编与示例
第8章参数加权分组平差
8.1全部参数加权分组平差
8.2部分参数加权分组平差
8.3纯粹分组平差
第9章平差系统的统计假设检验
9.1参数的区间估计
9.2参数的假设检验
9.3偶然误差特性的检验
9.4误差分布的假设检验
9.5平差参数的假设检验
9.6粗差检验的数据探测法
第10章测量平差应用实例
10.1间接平差中误差方程的列立
10.2间接平差算例
10.3条件平差中条件方程的列立
10.4条件平差算例
参考文献
(一) 前言 在xx至xx学年第二学期末,自xx年12月1日起,我们进行了为期14天的工程测量实习。 这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌...
对于直接对观测点的观测坐标值进行近似平差的方法:例如是附和导线,已知点A,B,C,D,用A点定向,全站仪测出导线点坐标附和到C,设全站仪测出C点坐标为Xc1,Yc1,已知C点坐标为Xc,Yc,用C点的...
简单的说就是减小测量误差的意思
误差理论与测量平差基础精品课程的建设与实践
从测量平差的发展历史,测绘科技的发展对课程的要求,体现课程改革的重要性。根据在创建国家精品课程中的教学和科研成果,对学科体系的建设、课程内容的改革、教学方法的创新等方面的研究进行论述,有利于更好地利用国家精品课程建设中的研究成果,进一步深化教学改革。
测绘类专业核心课程“误差理论与测量平差基础”的教学研究
\"误差理论与测量平差基础\"是测绘工程专业的核心基础课程,是其他测绘工程专业课程的基础。为保证好的教学质量,并为学生学习其他专业课程打好基础,本文从课程教学面临的问题出发,对教学内容、教学手段、教学方法和考核方式进行改革,从而达到提高教学质量的目的。
本书是《误差理论与测量平差基础》一书的配套习题集,共分为七章,主要内容涵盖了误差理论、衡量精度的指标、间接平差法、附有限制条件的间接平差法、条件平差法、附有未知参数的条件平差法以及附有限制条件的条件平差法、分组平差、点和线位置误差以及近代平差理论和方法。
该习题集与书稿严格配套,按照章节组织内容。题目难易结合,具有代表性。书后附有答案和详细解题过程和步骤,可以方便学习参考,提高解决问题的能力,找到解决问题的方法。"
左廷英,女,博士,教授。主要从事测量平差数据处理、变形监测理论与方法等领域的研究和教学工作。现已经发表相关的论文20余篇;2010国家精品课程《误差理论与测量平差基础》主讲教师;2010国家网络教育精品课程《工程测量》主讲教师;2013年《误差理论与测量平差基础》国家精品资源共享课主讲教师;主编高等学校统编教材“误差理论与测量平差基础”,测绘出版社;参编“误差理论与测量平差基础”测绘工程专业核心课程规划教材,武汉大学出版社。2100433B
本书由高等学校测绘学科教学指导委员会指导和组织编写,是测绘工程本科专业的专业基础课通用教材。本书全面系统地阐述了测量误差的基本理论,测量平差的基础方法,以及扼要介绍了近代平差的原理,加强和拓展误差理论知识,扩大测量平差的应用面,以适应现代测量技术数据处理的需要是本书的特点。全书共分12章。可作为测绘工程本科专业的基础课教材,也可供有关专业的工程技术人员学习参考。