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供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲图书目录

供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲图书目录

供热通风与空调工程技术专业教育标准 供热通风与空调工程技术专业培养方案 供热通风与空调工程技术专业主干课程教学大纲 1 工程制图 2 工程力学 3 机械基础 4 建筑电气 5 房屋构造 6 工程测量 7 流体力学泵与风机 8 热工学基础 9 建筑给水排水工程 10 供热工程 11 锅炉与锅炉房设备 12 通风与空调工程 13 制冷技术与应用 14 安装工程预算与施工组织管理 15 供热系统调试与运行 16 空调系统调试与运行 17 热工测量与自动控制 18 暖通施工技术 附录1 全国高职高专土建类指导性专业目录 附录2 全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会规划推荐教材（建工版）

供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲造价信息

市场价
信息价
询价

培养土

规格型号：
1.5-2(kg)
价格行情：
材料单位：
袋
材料品牌：
材料税率：
0%
供应商：
广州市荔湾区茶滘荣丰园艺经营店
报价时间：
2022-12-07

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恒温培养箱

规格型号：
系列:水质分析仪器;型号:ET99618/26;说明:180L/两套BOD系统/260L/四套BOD系统;
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
罗威邦
材料税率：
0%
供应商：
重庆德源胜仪器有限公司
报价时间：
2022-12-07

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培养架

规格型号：
品种:培养架;系列:培养架系列;说明:202不锈钢板;型号:130PY;
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
XYLAB
材料税率：
0%
供应商：
昆明增昀实验室设备有限公司
报价时间：
2022-12-07

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培养架

规格型号：
品种:培养架;系列:培养架系列;说明:304不锈钢板;型号:90PY;
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
XYLAB
材料税率：
0%
供应商：
昆明增昀实验室设备有限公司
报价时间：
2022-12-07

查看价格

培养架

规格型号：
品种:培养架;系列:培养架系列;说明:304不锈钢板;型号:130PY;
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
XYLAB
材料税率：
0%
供应商：
昆明增昀实验室设备有限公司
报价时间：
2022-12-07

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通风工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
广州市2022年7月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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通风工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
广州市2022年2月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

通风工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
广州市2021年11月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

通风工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
广州市2021年10月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

通风工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
广州市2021年7月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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主干桥架及配件

规格型号：
400×100
需求量：
30m
报价数：
1
材料品牌：
国优
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2020-01-15

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室外主干

规格型号：
(低烟无卤) 产品POR5025 25对五类
需求量：
4209轴
报价数：
1
材料品牌：
清华同方
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2015-10-30

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技术与设计教学指导软件

规格型号：
网络版:与教材配套,提供详细的教材分析,包括教学目标分析、难点解析、教学设计、参考资料,提供完整的参考教案和教学课件、现场实际教学视频,以及丰富的多媒体教学参考资料,满足教师教学需要.
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2019-06-21

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技术与设计教学挂图

规格型号：
8张,彩色,内容是常用设备和工具的使用方法以及注意事项.
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2019-06-21

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防火帆布软接(通风空调工程)

规格型号：
耐辐射剂量不小于1×10Gy
需求量：
12m²
报价数：
1
材料品牌：
无
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2016-01-18

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供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲内容简介

《高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲》主要由高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教育、培养方案标准的研究包括三个组成部分。第一部分为专业建设，其主要内容有两个，一是构建新的课程体系。在构建新的课程体系中按基本目标和发展目标两个层次考虑，基本目标主要是培养学生毕业后就能完成供热通风与空调工程技术专业职业岗位的各项工作；发展目标是培养具备设备工程师、监理工程师人才规格的应用性人才。二是构建新的实训体系，实训体系也按基本目标和发展目标思路考虑。第二部分是课程建设，包括三个方面，一是新开发课程，主要开发了《供热系统调试与运行》、《空调系统调试与运行》、《工程监理概论》等课程；二是整合有关课程，主要有《热工学基础》、《通风与空调工程》、《安装工程预算与施工组织管理》等课程；三是更新课程内容，主要有《建筑电气》等课程。第三部分为教学基础工作建设，包括试题库建设、习题库建设、实训资料库建设等。

供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲基本信息

《供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲》 作　者：全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会，建筑设备类专业指导分委员会编 出版时间：2004-12-01 版　次：1 页　数：102 装　帧：平装 开　本：16开

供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲图书目录常见问题

供热通风与空调工程技术的培养目标

通过学习，培养德、智、体、美全面发展的供热通风空调专业安装施工与工程审计、监理方面的高级应用型、技能型人才；
供热通风与空调工程技术(中央空调方向)

我是今年毕业的承德石油高等专科学校供热通风与空调工程技术，我们班 33人大概两个人近乙级设计院，5-7人做的安装。大部分人去小公司做的设计和销售还有售后的，总的说吧，工作肯定能找到，说说发...
供热通风与空调工程技术这个专业怎样？毕业后好找工作吗？

可以到工程公司做暖通施工类的工作，至于工资多少说不准，要看你学的怎么样，现在只要有暖通工程师证书，就有一年10万收入。刚毕业没工作经验，收入不超过2000/月

供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲前言

近年来，我国高等职业教育迅速发展，教育教学质量不断提高，为了适应新世纪对高素质人才的培养需求，我们必须在教学上构建新的培养方式和新的教学方案，因此制定切合我国供热通风与空调工程技术专业改革实际的教学方案，是当前高等职业教育供热通风与空调工程技术专业发展的客观要求。 高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教育标准、培养方案的研究包括三个组成部分。第一部分为专业建设，其主要内容有两个，一是构建新的课程体系。在构建新的课程体系中按基本目标和发展目标两个层次考虑，基本目标主要是培养学生毕业后就能完成供热通风与空调工程技术专业职业岗位的各项工作；发展目标是培养具备设备工程师、监理工程师人才规格的应用性人才。二是构建新的实训体系，实训体系也按基本目标和发展目标的思路考虑。第二部分是课程建设，包括三个方面，一是新开发课程，主要开发了《供热系统调试与运行》、《空调系统调试与运行》、《工程监理概论》、《物业管理》等课程；二是整合有关课程，主要有《热工学基础》、《通风与空调工程》、《安装工程预算与施工组织管理》等课程；三是更新课程内容，主要有《建筑电气》等课程。第三部分为教学基础工作建设，包括试题库建设、习题库建设、实训资料库建设等。 我们在制定教学计划时，遵循了以下原则：体现培养供热通风与空调工程技术专业应用性人才的原则，即以培养本专业职业岗位的施工员、质检员、监理员、技术员、设计员为目标；采用科学培养方法的原则，即采取科学的课程体系、科学的实训体系、科学的课程内容、科学的教学手段等；符合教育部要求的原则，即“两课”的内容与学时符合教育部的要求，实践课教学时数符合教育部要求，理论与实践课的学时比例符合教育部的要求。 高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教育标准、培养方案是建筑设备类专业指导分委员会全体成员和有关专家通过调查研究，在了解供热通风与空调工程技术人员的基本状况、应具备的理论知识和基本技能、执业能力的基础上，认真分析、反复研究后形成的研究成果。 高等职业教育建筑设备类专业指导分委员会认为，该教育标准、培养方案是对专业培养标准的基本要求，体现了一般性的指导意见，其核心是要求办学院校切实按照供热通风与空调工程技术专业培养目标和人才规格进行专业建设。 ·2100433B

供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲图书目录文献

供热通风与空调工程技术专业

供热通风与空调工程技术专业

供热通风与空调工程技术专业

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供热通风与空调工程技术专业简介

供热通风与空调工程技术专业简介

供热通风与空调工程技术专业简介

格式：pdf

大小：895KB

页数： 5页

供热通风与空调工程技术专业简介 1.专业培养目标本专业培养面向中央空调与制冷系统的运行管理，检测与控制，检修与维护；工程安装、销售第一线，从事中央空调系统、家用中央空调的设计，施工安装、调试与管理工作，具备中央空调系统管理及设备管理、运行与维护工作的高素质技能型专门人才。职业岗位与主要工作任务表 1：造价方向就业范围、职业岗位与工作任务对应表就业范围职业岗位（群）主要工作任务主要技能要求建筑设计院、设计室设计工程师从事中央空调工程、家用中央空调工程设计工作熟练运用制冷与空气调节技术进行设计工作建筑安装工程公司（水电及暖通专业）施工员、质安员、监理员在中央空调工程企业从事现场施工管理工作主要掌握施工管理技术及质量控制技术建筑安装工程公司、工程咨询机构预算员在中央空调工程行业从事工程的预结算工作，在

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高等职业教育工程监理专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲内容简介

《高等职业教育工程监理专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲》在课程体系的构建和教学内容的确定方面，总的思路是：面向职业，优化课程体系，改革教学内容，突出能力培养。优化课程体系就是根据就业导向、能力本位要求，按照有所为、有所不为的思想，构建以培养技术应用能力为主线的相辅相成的理论课体系和实践课体系。改革教学内容就是按“必需够用”的原则，对课程内容进行增删，淡化理论知识的系统性和完整性，加强学生实际动手能力，突出应用性、实用性，以提高学生分析问题和解决问题的能力。根据这一思路，通过开发新课，整合传统课程，更新教学内容，使工程监理专业的课程体系紧贴监理员的知识、能力和素质要求，并参考注册监理工程师考试关注本专业领域的技术发展，纳入了新知识、新技术、新工艺和新方法。2100433B

高等职业教育工程造价专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲目录

工程造价专业教育标准 工程造价专业培养方案 工程造价专业主干课程教学大纲 附录1 全国高职高专土建类指导性专业目录 附录2 土建学科高等职业教育专业委员会规划推荐教材（建工版）2100433B

高等职业教育工程造价专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲内容简介

《高等职业教育工程造价专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲》的主要内容是：高等职业教育工程造价专业教育标准、培养方案的研究包括三个组成部分：第一部分分为专业建设，其主要内容有两个：一个是构建新的课程体系。在构建新的课程体系中按基本目标和发展目标两个层次考虑。基本目标主要是培养学员毕业后就能完成造价员岗位的各项工作；发展目标是培养具备造价工程师人才规格的应用型人才。另外一个内容是构建新的实训体系。实训体系也按基本目标和发展目标的思路考虑。第二部分是课程建设，包括三个方面：一是新开发课程，主要开发了《工程建设定额原理与实务》《工程量清单计价》《工程造价控制》等课程；二是整合有关课程，主要有《房屋构造与识图》《建筑结构基础与识图》《建筑设备安装识图与施工工艺》《建筑设备安装工程预算》等课程；三是更新课程内容，主要包括《财务与会计基础》《建筑与装饰材料》等课程。第三部分为教学基础工作建设，包括试题库建设，习题库建设。实训用资料库建设等。

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