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副题名
外文题名
Research on theory and method of scheme creative design of mechatronic system
论文作者
李瑞琴著
导师
邹慧君指导
学科专业
机械设计与理论
学位级别
d 2004n
学位授予单位
上海交通大学
学位授予时间
2004
关键词
机电一体化 概念设计
馆藏号
TH-39
唯一标识符
108.ndlc.2.1100009031010001/T3F24.002848785
馆藏目录
2005\TH-39\3 2100433B
现代设计因为有了计算机和丰富的的支持,更能把一些设计思想可视化,大大缩短了作品与之产生思想的吻合度。当然随之而来的是设计者要学习的技术性东西越来越多,从而压缩了对思想的追求。传统设计需要更多的人文思想...
其实也没有什么好的方案的。如果你自己独特能力丰富比较好,可以利用设计软件等来设计一张椅子 在找厂家订做 这当然一张厂家通常都不会订做的,如果一定要订做而...
这个看自己的情况而定对自己的要求和期望
机电一体化系统综合实训实施方案
新疆广播电视大学“开放教育” 数控技术专业(专科) 《机电一体化系统综合实训》课程教学与考核实施细则 一、课程性质、目的和任务 《机电一体化系统综合实训》是新疆广播电视大学“开放教育”数控技术专业(专科) 的重要的综合实践课之一。本课程 4 学分,课内学时为 72。 本实训环节是在课程试验的基础上, 以机电一体化系统的硬件连接、 控制原理、 控制软 件编制、安装调试与操作的综合实训。 通过本环节的实训, 能够使学生对机电一体化系统的基本组成, 控制方式、 控制对象的 基本特征及工作机理, 有更进一步全面地了解, 并能够综合运用所学的基本知识与技能, 完 成对典型机电一体化系统的组装、 连接、调试,实现其基本控制功能。 从而培养学生独立分 析问题和解决问题的能力及工程实践的能力。 二、课程的教学基本要求 通过本课程的教学,应达到以下基本要求: 1、了解控制对象的基本工作原理,及运动与动作特征
机电一体化系统综合实训报告 (2)
瑞安电大 机电一体化系统综合 实训报告 年级专业: 学 号: 姓 名: 实习单位: 岁月如流水般, 一去不返。作为数控专业的一名学生, 通过大学 提供的综合型学习平台, 整合课堂中相关专业技能知识, 从而具备了 一名数控专业学生应该具备的基本能力以及素质。 尤其通过最后这个 阶段的机电一体化系统综合实训, 我以理论联系实际的方法, 巩固深 化课本理论,进一步整合对机电综合知识,对其一体化产品、设备有 了更高层次的认识。在实训中,走过了查找问题、发现问题、解决问 题这三个阶段,加深了对数控技术的感性认识。最重要的是,通过实 训提供的平台,得以窥探社会领域,开阔视野的同时,提高了自身社 会交际水平。 一.实习目标 在 XX公司进行实训,通过现场实习的方式,在这个过程中,进 一步熟悉机械设备,并在实训中,掌握工艺流程,与此同时,在实训 的八大项目中, 我选取了 PLC应用技术以及单片机控制技术,
《机电一体化系统创新设计》以机电一体化系统为研究对象,以创新方案的产生、表达、设计过程的计算机实现为主线,阐述了机电一体化系统概念设计阶段的创新设计理论与方法。主要内容包括机电一体化系统概念设计过程模型的建立,机电一体化系统原理方案创新方法,广义执行机构的创新设计方法,机电一体化系统概念设计的符号表达方法,机电一体化系统方案求解知识库的建立及辅助方案创新,机电一体化系统的仿真,机电一体化系统方案评价方法。最后给出机电一体化系统创新设计方法的应用实例。
前言第1章 绪论§1.1机电一体化系统设计理论的发展1.1.1机电一体化系统的发展过程1.1.2机电一体化系统设计理论发展的两个阶段§1.2概念设计理论的发展1.2.1概念设计的新含义1.2.2概念设计过程的两个阶段1.2.3方案设计与概念设计、创新设计及系统设计之间的关系模型1.2.4现有的概念设计理论与方法综述§1.3机电一体化系统概念设计的研究现状1.3.1国外研究现状1.3.2国内研究现状
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本项目围绕生物激励设计中的三个科学问题:创新源泉问题、双向类推问题和创新机制问题,研究了生物激励设计中关键技术:生物领域功能知识建模、生物领域-工程领域的知识类推、生物激励设计的创新机制。并在此基础上,提出了生物领域知识激励的创新设计理论与方法。 理论研究方面,一、针对生物激励设计的创新源泉问题,研究了生物领域的功能知识建模方法,包括:生物领域的功能知识元建模方法、生物领域的知识元耦合建模方法和生物领域与工程领域的关联建模方法,从而实现了生物领域与工程领域的一致性知识建模;二、针对生物激励设计的双向类推问题,研究了问题/解/混合驱动的生物-工程领域的知识类推方法,包括:解驱动的生物-工程领域的知识类推方法、问题驱动的生物-工程领域的知识类推方法和解/问题混合驱动的生物-工程领域的知识类推方法,实现了生物领域与工程领域之间的双向类推;三、针对生物激励设计的创新机制问题,研究了三种不同驱动模式下生物激励创新机制,包括:解驱动模式下基于知识融合的创新、问题驱动模式下基于Bio-TRIZ的创新和解/问题驱动模式下基于螺旋的创新,实现了生物激励的产品创新设计。 应用验证方面,根据理论研究成果,开发了生物激励设计原型系统,并把理论方法在制冷领域、汽车领域、航天领域和生机电领域产品开发中,协助企业设计了新型冷却管网散热器装置、新型汽车被动安全装置、新型发动机试验台通断装置和新型人工视觉假体视觉采集装置。 本项目相关研究成果包括发表国际期刊SCI论文17篇、EI论文7篇,国际会议论文4篇,授权发明专利5项,申请发明专利7项,获得软件著作权7项,培养博士生5名,硕士生3名,并参加了ASME、IEEE、ICED、ICDC等工程设计领域国际知名会议,进行了学术交流。本项目的研究初步实现了生物激励的产品创新设计,对于构建生物激励设计理论,提高工程领域的产品创新设计能力,具有重要的理论研究价值和实际意义。 2100433B