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全系教师大力推行教学改革,加快传统专业的更新改造和新专业的建设,获得了多项优秀教学成果。近5年来主持省部级教研课题7项,校教研项目25项;主编出版各类规划教材18本,7本教材获得国家“十一五”规划教材立项。 “机械工程材料”、“塑料成型工艺与模具设计”获得江苏省高校一类优秀课程,“模具设计与制造课程群”获得江苏省高校优秀课程群,7门主干课程获得南京工程学院一类精品课程(优秀课程)、2门课程获得南京工程学院二类精品课程。
材料工程系一贯重视对学生基础理论的教学和实践能力的培养,立足于21世纪社会需求的人才培养,树立创新意识,加强对学生的创新教育,鼓励学生参加各种学术活动,并参与到教师的科研活动中去,同时努力更新教育观念,积极进行教育改革,不断优化学科结构,拓宽专业口径。把提高素质,突出工程应用特色和新技术应用特色,增强适应性和创造性作为培养目标。培养的毕业生综合素质好,动手能力强,深受用人单位的好评,历年来毕业生就业状况好,考研率居全院前列。
按照“重实践、强能力”的指导原则,加强实验室、校内外实习基地建设。建成了稳定的实践教学基地,工程实践能力培养得到保障。各专业均有配套较齐全的实验室。拥有放大倍数30万倍的扫描电子显微镜SEM和X射线能谱仪EDS、金相显微镜、电子拉伸试验机、数控线切割机床、三坐标检测机、数控注射机、双螺杆挤出机、各类焊机、包装机等大型先进仪器及配置先进的CAD/CAM/ CAE网络中心,具有能够满足多层次专业教学实习与技能训练所需要的校内外实习基地,为现代应用技术的高级工程技术人才的培养提供了优越的条件,同时亦为材料学科的建设与发展打下了良好基础,为材料的研发与应用提供了必要的条件。
材料工程系重视与行业联系,建设并签订了二十多个校外产学研合作及实习基地。加强与企业深度合作,这些企业既是实习基地、科研基地,又是毕业生就业基地、学生校外工程实践基地。
材料工程系具有较强的科研实力,主持省级以上基金项目共23项,主持校科研基金项目共26项,完成横向课题60余项。公开发表科研论文200余篇。担了多项国家及省部级科研基金课题以及横向课题。在材料成型工艺、材料性能研究与应用、模具设计与制造、塑性成形技术、液压、气动设备设计与改造、智能检测仪器、 CAD/CAM/CAE、CAPP技术应用等方面取得一系列成果。近年来获得省部级科技进步二等奖、三等奖4项。
全系现有教职工68人,其中专职教师57人。材料工程学科有一支优秀的教师队伍,有江苏省“青蓝工程” 学术带头人、江苏省“333工程”学术带头人及学院学术带头人3名,教授5人、副教授(高工)18人,博士、硕士36人,占专职教师的63%,在职攻读博士11人,形成了一支结构合理,富有特色的师资队伍。
学校电力专业最好,其次机械机械方面的,无线网跟学校没关系,好像跟移动公司办的,校风一般吧,宿舍偷窃以前有,我们大二的时候学校把围墙加高,加厕所防盗窗,每层楼又装了监控探头,现在貌似听不到谁东西丢了,食...
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南京理工大学工程兵工程学院 理工大学工程兵工程学院2009年招生说明 一、报考条件 凡符合国家教育部和总政治部2009年招收硕士研究生报考条件的军队和地方人员均可报考,具体要求如下: 1、...
材料工程系设有材料成型教研室、材料教研室、模具教研室、高分子教研室、包装教研室、力学教研室、制图教研室、材料工程研究所等部门,承担全系专业教学任务和全校部分专业基础课教学和实践教学任务。
南京工程学院-开题报告
南京工程学院 自动化学院 本科毕业设计(论文)开题报告 题 目 : 基于 PLC 的孵化室控制系统设计 —PLC 控制单元设计 专 业: 自动化 班 级: 自动化 学 号: 学生姓名: 指导教师: 2012年 3月 说 明 1.根据南京工程学院《毕业设计 (论文 )工作管理规定》,学生必 须撰写《毕业设计(论文)开题报告》 ,由指导教师签署意见、教研 室审查,院系分管教学领导批准后实施。 2.开题报告是毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审 查的依据材料之一。学生应当在毕业设计(论文)工作前期内完成, 开题报告不合格者不得参加答辩。 3.毕业设计开题报告各项内容要实事求是,逐条认真填写。其 中的文字表达要明确、 严谨,语言通顺,外来语要同时用原文和中文 表达。第一次出现缩写词,须注出全称。 4.本报告中,由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描 述,应不少于 2000字,没有经过整理
食品科学与工程系在南京林业大学轻工科学与工程学院成立
食品科学与工程系在南京林业大学轻工科学与工程学院成立
南京工程学院通信工程系在长期的办学实践中,形成了“勤奋、求实、进取”的优良学风。本科教学重视基础理论、基础知识、基本技能的训练,特别强调对学生工程能力、创业能力和创业素质的培养,积极组织开展大学生科技创新活动。所培养的学生因具有扎实的基础理论知识、较强的工程能力、创业能力而受到用人单位的广泛好评。在建立以提高全面素质为目标,以专业教学为基础,以提高学生的工程能力和社会适应能力为核心的培养体系等方面进行了坚持不懈的改革和实践,取得了显著的成就。
南京工程学院通信工程系在“十一五”期间,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以人为本,推进高等工程教育全面、协调、可持续发展。通信工程系将继续加大学科、专业建设、学术研究及教学改革力度,不断提高教育教学质量,为进一步发展奠定坚实基础。通信工程系建设与发展的总体目标是:着力加强通信与信息学科、专业建设,大力发展培植与国家特别是与地方经济建设和社会发展紧密结合的专业方向,适时申办“通信与信息系统”工学硕士点,把通信工程系建成大专业、多方向、小规模协调发展的高水平系科,其中一些独具特色的专业方向在同类院校中接近或达到国内领先水平。秉承发扬“学以致用”的办学理念,推进人才培养模式与教学改革,优化教学资源,高标准配置实验条件,强化工程能力训练;适应高等教育信息化、国际化的趋势,满足开放型、特色鲜明、示范性的新要求,为培养具有工程能力和创新素质的高级工程技术人才做出更大贡献。
南京工程学院通信工程系具有比较完备的教学、科研设施。自2000年组建全日制普通本科专业以来,从中央到地方,从院到系都对通信工程系的专业实验室建设加大了经费投入力度,使实验室建设、实习基地建设等都取得了长足的发展。2002年学院根据通信工程专业各方面的条件,启动了通信工程品牌专业的建设工作。同时中央财政也根据我们专业的基本情况和发展前景,给予200万元专业建设经费,进行中央和地方共建;先后建立了信号与系统实验室、光纤通信SDH实验室、现代交换技术实验室、无线通信中心及射频原理实验室等,使教学条件得到很大的改善和提高。另外,还建有国内高教系统领先水平的通信网实习实训基地、电子系统设计实习实训基地、大学生创新基地等。主要教学设备和资产总价值约800万元。实验、实践教学条件好,教学仪器设备齐全,可以为培养通信工程技术领域的高级工程技术人才提供了良好的实验教学条件。
南京工程学院通信工程系十分重视信息与通信工程技术领域的科研工作,先后成立了通信与信息技术研究所等,开展通信与信息学科的研究和电子信息产品的研发,在计算机网络通信、光纤通信网和信息处理等研究领域开展了卓有成效的研究工作。近年来,承担了市厅级以上50余项科研项目。在国内外重要核心学术刊物、会议上发表了200余篇学术论文,正式出版了30余部专著及十五规划教材,取得了丰硕的科研成果。通信工程系所承担的国家“十五”重点课题教育部立项子课题《电子信息工程、通信工程专业应用型人才培养目标与模式的创新与实践》通过教育部全国高等学校教学研究中心组织的结题验收;于2004年、2005年分别获得国家级高等教育教学成果二等奖、江苏省优秀教学成果一等奖;经多年研究建设的《电子技术基础》课程被评为国家级精品课程。