第1章缩合反应（1）

11Claisen-Schmidt反应（1）

111原理（1）

112燕麦枯制备技术（2）

12Hantzsch二氢吡啶合成法（4）

121原理（4）

122尼群地平制备技术（7）

13Mannnich缩合反应（9）

131原理（9）

132脑脉宁制备技术（10）

14胺解反应技术（12）

141氨或胺的烷基化和酰基化反应（12）

142丙谷胺制备技术（15）

143哌仑西平制备技术（16）

15嘧啶衍生物合成技术（17）

151嘧啶制备技术（17）

152乐可安制备技术（20）

16酰胺合成反应（22）

161DCC法（22）

162硝基安定制备技术（24）

第2章取代反应（27）

21Blanc氯甲基化反应（27）

211原理（27）

212脑益嗪制备技术（28）

22Friedel-Crafts反应技术（30）

221原理（30）

222泰舒制备技术（31）

223α-萘乙酮肟制备技术（33）

23Hell-Volhard-Zelinsky反应（34）

231原理（34）

232溴米索伐制备技术（35）

24Vilsmeier反应技术（36）

241原理（36）

242三甲氧苄嗪制备技术（37）

25丙二酸酯烷基化（39）

251原理（39）

252抗癫灵制备技术（41）

26活泼亚甲基化合物的烷基化反应（42）

261原理（42）

262丙缬草酰胺制备技术（44）

27羰基化合物的α-卤化反应（45）

271羰基化合物的α-卤化反应（45）

272丁胺苯丙酮制备技术（47）

28亚硫酰氯反应（48）

281醇酸与亚硫酰氯反应（48）

282曲美托嗪制备技术（50）

283加贝酯甲磺酸盐制备技术（51）

284烟浪丁制备技术（52）

第3章还原反应（54）

31催化加氢反应（54）

311原理（54）

312美多心安制备技术（63）

313水杨酸双乙丙胺制备技术（64）

314凝血酸制备技术（65）

32金属氢化还原反应技术（66）

321金属氢化物（66）

322多巴酚丁胺制备技术（69）

323益康唑制备技术（70）

第4章氧化反应（72）

41高锰酸钾氧化（72）

411高锰酸钾（72）

412高锰酸钾的应用（74）

413肼屈嗪制备技术（76）

42过硼酸钠氧化（78）

421硼氢化-氧化法（78）

422环己醇制备技术（80）

43过酸氧化反应（82）

431原理（82）

432泮托拉唑钠制备技术（84）

44硝酸银氧化反应（86）

441氧化银、碳酸银（86）

442Darzens反应（87）

443布洛芬制备技术（88）

45乙酸铜催化氧化反应（91）

4512-吲哚酮氧化技术（91）

452苯基苄基酮氧化技术（92）

46重铬酸钠氧化反应技术（92）

461铬酸、重铬酸盐（92）

462Collins氧化（95）

463Jones氧化（95）

464PCC氧化反应（96）

465PDC氧化反应（97）

466Sarett氧化反应（97）

467盐酸普鲁卡因制备技术（98）

第5章加成反应（102）

51氯化加成反应（102）

52金属有机试剂的加成反应（103）

521金属有机试剂与羰基化合物反应（103）

522金属有机试剂与CO2反应（104）

523金属有机试剂与羧酸衍生物反应（105）

524金属有机试剂与腈反应（106）

525去甲安定酸双钾制备技术（106）

53醛、酮与氨及其衍生物的加成反应（108）

531醛酮与氨或胺的加成（108）

532醛酮与氨的衍生物加成（109）

533N，N-二羟甲基特丁胺制备技术（110）

54异氰酸加成反应（111）

第6章环合反应（113）

61Haworth反应（113）

611原理（113）

612阿米替林盐酸盐制备技术（114）

62唑环合成反应（117）

621Robinson-Gabriel合成法（117）

6224-甲基-5-乙氧基唑制备技术（120）

63喹啉环合成技术（122）

631Skraup喹啉合成法（122）

632Friedlander喹啉合成法（123）

633Combes喹啉合成法（123）

634Conrad-Limpach喹啉合成法（124）

635Doebner喹啉合成法（125）

636Doebner-von Miller喹啉合成法（126）

637环丙沙星制备技术（127）

64咪唑环合成反应（130）

652-咪唑啉合成反应（131）

6512-咪唑啉合成方法（131）

652妥拉唑啉制备技术（132）

66香豆素衍生物合成反应（133）

661Delépine胺合成反应（133）

662Sommelet反应（134）

6636-甲酰基香豆素制备技术（135）

67吲哚醌合成反应（136）

671Baeyer合成法（136）

672Claisen合成法（136）

673Sandmeyer合成法（136）

674Martinet合成法（137）

675Stoll合成法（137）

676过渡金属催化合成法（137）

677Gassman合成法（137）

678靛红制备技术（138）

68吲哚酮合成反应（139）

681Uber合成法（139）

682Wolff-Kishner-黄鸣龙还原法（140）

683硝基还原直接关环法（140）

684吲哚直接氧化法（141）

685Gassman合成法（141）

686Wolff重排（141）

6872-吲哚酮制备技术（141）

第7章开环反应（144）

71环氧开环反应（144）

711环氧开环加成（144）

712舒胆灵制备技术（145）

713心得平制备技术（146）

72水解开环技术（双氯芬酸钠制备技术）（147）

73吲哚醌开环反应（149）

7314-氨基喹啉的Friedlander合成法（149）

732他克林制备技术（150）

第8章消除技术（152）

81醇脱水反应（152）

811醇脱水（152）

812维生素A制备技术（153）

82脱羧反应（155）

821脱羧（155）

822芬太尼制备技术（156）

823阳离子红3B制备技术（159）

第9章重排反应（163）

91［3，3］ σ重排反应（163）

911Claisen重排（163）

912Fischer吲哚合成法（165）

913舒马曲坦制备技术（166）

92二苯乙醇酸重排技术（169）

921安息香（Benzoin）缩合（169）

922二苯乙醇酸重排（170）

923苯妥英钠制备技术（171）

931，2-芳基重排反应（172）

931原理（172）

932酮基布洛芬制备技术（173）

全书共分9章，分别为缩合反应、取代反应、还原反应、氧化反应、加成反应、环合反应、开环反应、消除技术、重排反应等反应原理及其在染料、农药、药物、有机合成中间体等精细化工产品生产中的应用。

本书既可作为普通高等学校和高等职业技术院校化学、应用化学、化工、轻工、药学、生物、制药等专业的教材，也可作为其他相关专业的教学用书或参考书，亦可作为相关领域工程技术人员、科研人员和管理人员的参考用书。

本书主编孔祥文教授，曾任沈阳化工研究院染料及中间体合成研究室工程师、沈阳化工大学有机化学教研室主任，粘合剂研究室主任。现为辽宁省普通高等学校本科教学名师，《有机化学》辽宁省精品课程主持人，校级教学督导，沈阳化工大学有机合成研究所所长，合成技术研究室主任，化学创新教育研究室主任，从事有机化学教学和精细有机化学品合成研究工作

《“十三五”普通高等教育本科规划教材 换热器原理与计算》为普通高等教育“十三五”规划教材。本书是为满足高等学校工科大类课程改革而编写的教材，力求既能满足高等学校工科类专业教学的需求，又能适应相关工程领域技术人员参考的需要。全书共8章，前两章主要介绍换热器的分类及热力计算方法；第3～7章主要介绍各种换热器的基本结构、主要特性及热力计算方法，包括管壳式换热器、板式换热器、蓄热式换热器、翅片管式换热器和热管换热器；第8章简要介绍了几种新型换热器，包括直接接触式换热器、流化床换热器、喷流式换热器和微型换热器等。

《环境工程实验/普通高等教育“十三五”规划教材》内容主要包括：实验设计与创新实验、实验数据处理，环境工程工艺实验和监测分析实验，涵盖了水、气，噪声和土壤的污染控制实验和监测分析污法。《环境工程实验/普通高等教育“十三五”规划教材》在编排上采用了工程实验和监测分析分部分、分项目独立编写，每个实验项目均具有完整性、实用性、独立性。在进行工程实验和设计性实验时可以根据实际需要对实验进行组合与应用。

《环境工程实验/普通高等教育“十三五”规划教材》的编写着力理论联系实际，并在设计和创新实验中将实验、实习、实训相结合，其目的是提高学生综合运用知识和解决实际问题能力，提高动手和科研能力，增强学生创新能力和就业能力。

《环境工程实验/普通高等教育“十三五”规划教材》将环境监测、环境工程、实验设计、实验数据处理等融为一体。《环境工程实验/普通高等教育“十三五”规划教材》可以作为环境类本科和专科学生的实验指导书，设计创新实验的参考书。也可以作为环境科学研究、环境监测与污染控制工程技术人员的应用手册。

《“十三五”普通高等教育本科规划教材 工程项目融资》可作为普通高等院校工程管理、管理科学与工程类相关专业的教材，也可供项目融资工程咨询人员参考。