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数控技术应用专业教师教学能力标准·培训方案和培训质量评价指标体系

《数控技术应用专业教师教学能力标准·培训方案和培训质量评价指标体系》是2012年1月高等教育出版社出版的图书。

数控技术应用专业教师教学能力标准·培训方案和培训质量评价指标体系基本信息

书名数控技术应用专业教师教学能力标准
别名数控技术应用
ISBN9787040337747
页数63
定价12.50元
出版时间2012-1

数控技术应用专业教师教学能力标准·培训方案和培训质量评价指标体系读者对象

《数控技术应用专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》可用于中等职业学校数控技术应用专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级数控技术应用专业教师培训的指导与参考用书。 2100433B

数控技术应用专业教师教学能力标准·培训方案和培训质量评价指标体系造价信息

市场价
信息价
询价

培训桌

规格型号：
HM11N3规格(mm):1400×450×750 品种:培训桌尺寸:1400×450×750 材质:三聚氢胺板
价格行情：
材料单位：
张
材料品牌：
优派
材料税率：
13%
供应商：
郑州怡名家具有限公司
报价时间：
2022-12-07

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培训桌

规格型号：
HM12N3规格(mm):1400×450×750 品种:培训桌尺寸:1400×450×750 材质:三聚氢胺板
价格行情：
材料单位：
张
材料品牌：
优派
材料税率：
13%
供应商：
郑州怡名家具有限公司
报价时间：
2022-12-07

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培训桌

规格型号：
HM11N1规格(mm):1800×450×750 品种:培训桌尺寸:1800×450×750 材质:三聚氢胺板
价格行情：
材料单位：
张
材料品牌：
优派
材料税率：
13%
供应商：
郑州怡名家具有限公司
报价时间：
2022-12-07

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培训桌

规格型号：
HM12N1规格(mm):1800×450×750 品种:培训桌尺寸:1800×450×750 材质:三聚氢胺板
价格行情：
材料单位：
张
材料品牌：
优派
材料税率：
13%
供应商：
郑州怡名家具有限公司
报价时间：
2022-12-07

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培训桌

规格型号：
HA07N3规格(mm):1400×500×750 品种:培训桌尺寸:1400×500×750 材质:三聚氢胺板
价格行情：
材料单位：
张
材料品牌：
优派
材料税率：
13%
供应商：
郑州怡名家具有限公司
报价时间：
2022-12-07

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数控平面钻床

规格型号：
3016.0
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
韶关市2010年8月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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数控三维钻床

规格型号：
1250.0
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
韶关市2010年8月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

数控火焰切割机

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
韶关市2010年8月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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灰浆筛

规格型号：
能力3m3/h
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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灰浆筛

规格型号：
能力3m3/h
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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入校培训

规格型号：
专业的培训师培训,技能培训、梳理课程
需求量：
1天
报价数：
1
材料品牌：
国产
材料档次：
中高档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2021-08-12

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安全培训

规格型号：
信息安全等级保护、信息安全知识培训、标准体系培训.
需求量：
1项
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2020-12-17

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资料、培训

规格型号：
大唐培训
需求量：
1.0套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2015-11-13

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入园培训

规格型号：
定制专业的培训师培训,技能培训、梳理课程
需求量：
1天
报价数：
1
材料品牌：
国产
材料档次：
中高档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2021-08-09

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培训配套

规格型号：
使用及人员培训
需求量：
1项
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2021-07-23

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数控技术应用专业教师教学能力标准·培训方案和培训质量评价指标体系内容介绍

《数控技术应用专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“数控技术应用专业师资培训包开发项目（LBZ001）”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校数控技术应用专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。

数控技术应用专业教师教学能力标准·培训方案和培训质量评价指标体系常见问题

数控技术应用是干什么的？数控技术应用是干什么的？

一样的问题· 数控车床自己编写程序就行了· 自己学会看图纸· 加工中心数控铣床一般用CAD画图电脑编程·· 现在来说一般的厂子都要求工作经验几年几年的·· 只要自己会操作···给...
数控技术应用和计算机应用哪个好

应该这样子说吧！数控技术要是能学到搞维修那就很不错。从编程、调试到最后的维修那就不错了。计算机那就要学习到软件编程，软件开发。那就不错了。总的来说只要是学到精，那个专业都是好的，有“钱”图。加油相信你...
数控技术应用是学什么的

培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理。专业核心课程与...

数控技术应用专业教师教学能力标准·培训方案和培训质量评价指标体系文献

中职教师专业能力培养的质量评价指标体系研究

中职教师专业能力培养的质量评价指标体系研究

中职教师专业能力培养的质量评价指标体系研究

格式：pdf

大小：671KB

页数： 4页

我国目前尚没有中职教师培养的质量评价指标体系的相关研究,质量评价指标体系的缺失导致培养出的中职教师在专业基础上仍比较薄弱,在实践教学工作中对企业的工作岗位技能要求也不甚了解。文章通过文献研究法以及对中职学校、相关企业的访谈调研,同时结合笔者所在机构多年对计算机、机械等专业的中职教师培养的研究,分析中职教师应具备的专业能力,从而为构建一套中职教师专业能力培养的质量评价指标体系提供帮助。

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上海市数控技术应用专业教学标准

上海市数控技术应用专业教学标准

上海市数控技术应用专业教学标准

格式：pdf

大小：671KB

页数： 20页

数控技术应用专业教学标准 1 数控技术应用专业教学标准 1、【专业名称】数控技术应用 2、【入学要求】初中毕业或相当于初中毕业文化程度 3、【学习年限】学制三年 4、【培养目标】本专业培养主要面向航天航空、汽车、机械、电子、电器、日用品、模具制造等企业，在生产第一线能从事数控车削加工、数控铣削加工以及相关机械冷加工等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。 5、【职业范围】序号就业岗位职业资格 1 普通机床操作计算机操作员（五级）通用英语初级数控机床操作工 (四级 ) 2 数控车床操作 3 数控铣床操作 4 加工中心操作 5 数控加工程序编制 6 机械零件检测 7 机械工程图绘制 8 数控特种加工数控技术应用专业教学标准 2 6、【人才培养规格】本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；具有良好的

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会计专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价体系内容简介

《会计专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价体系》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“会计专业师资培训包开发项目 (LBZD057)”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校会计专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。 《会计专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价体系》可用于中等职业学校会计专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级会计专业教师培训的指导与参考用书。

会计专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价体系编辑推荐

《会计专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价体系》是教育部财政部中等职业学校教师素质提高计划成果·会计专业师资培训包开发项目（LBZD057）。

财政事务专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系内容简介

本书是教育部和财政部 “中等职业学校教师素质提高计划”中“财政事务专业师资培训包开发项目(LBZD056)”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校财政事务专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准。以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发。围绕教师培训l方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。 本书可作为中等职业学校财政事务专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书。

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