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数字电子技术实验与课程设计

《数字电子技术实验与课程设计》是2016年1月机械工业出版社出版的一本图书,作者是尤佳。

数字电子技术实验与课程设计基本信息

数字电子技术实验与课程设计内容简介

本教材是根据高等院校电类专业数字电子技术课程教学大纲,结合编者的教学实践与应用编写而成。本书按不同的实验教学平台构建相关内容,包括:使用面包板和元器件搭建的基础实验,采用EDA实验箱下载的综合设计型实验,小组仿真调试的系统课程设计,通过科技创新项目完成的实物制作。

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数字电子技术实验与课程设计造价信息

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天津市康普特鼎泰丰电子技术有限公司

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  • 1台
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  • 含税费 | 含运费
  • 2013-07-01
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数字电子技术实验与课程设计目录信息

前言

第1章概述1

1 1实验与课程设计的目的及意义1

1 1 1数字电子技术实验的目的及

意义1

1 1 2数字电子技术课程设计的目的

及意义1

1 2实验的要求与规范2

1 2 1实验守则2

1 2 2数电实验的基本步骤3

1 3课程设计的要求与规范4

1 3 1课程设计的基本要求5

1 3 2课程设计的教学过程5

1 3 3课程设计的一般过程与规范6

第2章基础实验8

2 1TTL与CMOS集成电路逻辑功能及

参数测试8

2 1 1TTL门电路逻辑功能测试8

2 1 2TTL与非门电路参数测试13

2 1 3CMOS门电路逻辑功能及参数

测试19

2 2组合逻辑电路基本实验25

2 2 1组合逻辑电路设计与测试25

2 2 2译码器及其应用电路31

2 2 3数据选择器及其应用电路35

2 2 4显示译码器电路39

2 3触发器逻辑功能测试及其应用45

2 3 1触发器逻辑功能测试45

2 3 2触发器基本应用电路51

2 4时序逻辑电路基本实验55

2 4 1触发器设计计数器55

2 4 2集成计数器及其应用59

2 4 3移位寄存器及其应用63

2 5555定时器的功能及应用67

2 6D A转换器和A D转换器73

2 6 1D A转换器73

2 6 2A D转换器74

第3章综合设计型实验79

3 1组合逻辑电路的设计与实现79

3 1 1代码转换电路的实现79

3 1 2病房呼叫系统设计80

3 1 3十进制加法器的设计81

3 2时序逻辑电路的设计与实现82

3 2 1序列检测电路82

3 2 2数字频率计83

3 2 3可控脉冲发生器85

3 3实用电路86

3 3 1琴键控制电路的设计与实现86

3 3 2数字钟的设计及实现87

第4章数字系统课程设计89

4 1数字系统认识89

4 2数字系统设计及调试方法89

4 3数字系统设计举例90

4 3 1人行横道交通信号灯控制系统

设计90

4 3 2简易自动售饮料机96

4 4电路仿真及实现举例101

4 4 1电路仿真软件简介101

4 4 2电路、设计、仿真及实现举例105

4 5课程设计任务109

4 5 1组合逻辑设计练习题109

4 5 2数字系统综合设计题111

4 6数字电子技术课程设计报告模板122

附录124

附录AMAX plusⅡ使用简介124

A 1文件录入125

A 2电路仿真133

A 3引脚设定142

A 4下载测试144

附录BVerilog HDL语言简介150

B 1Verilog HDL的特点151

B 2简单的Verilog HDL模块152

B 3Verilog HDL的语法要点161

B 4Verilog HDL的开发流程171

附录C故障检测与诊断172

C 1产生故障的原因172

C 2故障的查找和分析173

C 3故障的诊断与排除174

参考文献176 2100433B

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数字电子技术实验与课程设计基本信息

数字电子技术实验与课程设计

书号: 46291

ISBN: 978-7-111-46291-0

作者: 尤佳

印次: 1-2

责编: 吉玲 王康 卢若薇

开本: 16开

字数: 279千字

定价: 25.0

所属丛书: 普通高等教育“十二五”电工电子基础课程规划教材

装订: 平装

出版日期: 2016-01-18

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数字电子技术实验与课程设计常见问题

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数字电子技术实验与课程设计文献

数字电子技术课程设计报告 数字电子技术课程设计报告

数字电子技术课程设计报告

格式:pdf

大小:1.7MB

页数: 15页

数字电子技术课程设计报告 专业班级:电气工程及其自动化 时间: 2013年 7月 1 日至 7月 5 日 一、设计题目: 简易电子琴设计 二、题目要求: (1)单独从左至右按下 S1-S7每个按键后能够各自对应发出 “哆来咪发唆 啦西”的音乐声; (2)按下最右边按键( S8),同时再配合按下 S1-S7键后,发高八度的对应 音; (3)按键需要进行“消抖”处理; (4)外部输入脉冲信号频率为 1mhz; (5)扩展要求:自主设计(增加低 8度功能)。 三、设计原理: (1)喇叭的振动频率不同,导致产生不同的声音;振动频率越低,声音越 低沉,振动频率越高,声音越尖锐。题目中音乐基本音的 “哆”对应频率为 523Hz 、“来”对应频率为 587Hz 、“咪”对应频率为 659Hz 、“发”对应频率为 698Hz 、“唆”对应频率为 784Hz 、“啦”对应频率为 880Hz 、“西”对应频率

数字电子技术课程设计---声控灯的设计与制作 数字电子技术课程设计---声控灯的设计与制作

数字电子技术课程设计---声控灯的设计与制作

格式:pdf

大小:1.7MB

页数: 10页

课程设计说明书(论文) 课程名称: 数字电子技术基础 设计题目: 声控灯的设计与制作 院 系:电气学院 班 级: 设 计 者: 学 号: 指导教师: 设计时间: 课程设计任务书 姓名:院(系) : 专业:班号: 任务起至日期: 2011 年 11 月 19日至 2011 年 12 月 3 日 课程设计题目:具有可调延时、计数功能的声控灯的设计与制作 已知技术参数和设计要求: 1. 话筒接受到一定强度的声音信号后, LED发光二极管发光,同时计数器开始计数, 显示在数码管上。 2. 发光持续一定时间(延时)后,发光二极管熄灭,计数器停止计数并清零。 3. 发光持续时间可调,计数器计数频率可调。 4. 当二极管熄灭时,计数器停止计数并清零,数码管显示清零。 工作量: 1.电路设计与仿真 2.实际电路连接与调试 3.示波器检测电信号与电路验收 4.完成设计报告 工作计划安排 : 1.设计逻辑电路

数字电子技术实验与课程设计(第2版)图书目录

前 言

第1 章 概述 1

1. 1 实验与课程设计的目的及意义 1

1. 1. 1 数字电子技术实验的目的及

意义 1

1. 1. 2 数字电子技术课程设计的目的及

意义 1

1. 2 实验的要求与规范 2

1. 2. 1 实验守则 2

1. 2. 2 数电实验的基本步骤 3

1. 3 课程设计的要求与规范 4

1. 3. 1 课程设计的基本要求 4

1. 3. 2 课程设计的一般过程与规范 5

1. 4 故障检测与诊断 6

1. 4. 1 产生故障的原因 7

1. 4. 2 故障的查找和分析 8

1. 4. 3 故障的诊断与排除 9

第2 章 基础实验 11

2. 1 TTL 及CMOS 集成电路逻辑功能及

参数测试 11

2. 1. 1 TTL 门电路逻辑功能测试 11

2. 1. 2 TTL 与非门电路参数测试 17

2. 1. 3 CMOS 门电路逻辑功能及参数

测试 25

2. 2 组合逻辑电路基本实验 31

2. 2. 1 组合逻辑电路设计与测试 31

2. 2. 2 译码器及其应用电路 37

2. 2. 3 数据选择器及其应用电路 41

2. 2. 4 显示译码器电路 45

2. 3 触发器逻辑功能测试及其应用 51

2. 3. 1 触发器逻辑功能测试 51

2. 3. 2 触发器基本应用电路 57

2. 4 时序逻辑电路基本实验 61

2. 4. 1 触发器设计计数器 61

2. 4. 2 集成计数器及其应用 65

2. 4. 3 移位寄存器及其应用 71

2. 5 555 定时器的功能及应用 75

2. 6 D ̄A 转换器和A ̄D 转换器 81

2. 6. 1 D ̄A 转换器 81

2. 6. 2 A ̄D 转换器 82

第3 章 综合设计型实验 87

3. 1 组合逻辑电路的设计与实现 87

3. 1. 1 代码转换电路的实现 87

3. 1. 2 病房呼叫系统设计 88

3. 1. 3 十进制加法器的设计 89

3. 2 时序逻辑电路的设计与实现 90

3. 2. 1 序列检测电路 90

3. 2. 2 数字频率计 91

3. 2. 3 可控脉冲发生器 92

3. 3 实用电路 93

3. 3. 1 琴键控制电路的设计与实现 93

3. 3. 2 数字钟的设计与实现 95

第4 章 数字系统课程设计 97

4. 1 数字系统认识 97

4. 2 数字系统设计及调试方法 97

4. 3 数字系统设计举例 98

4. 3. 1 人行横道交通信号灯控制系统

设计 98

4. 3. 2 简易自动售饮料机 104

4. 4 数字系统设计任务 108

4. 4. 1 汽车尾灯控制电路 108

4. 4. 2 智能风扇控制系统 109

4. 4. 3 洗衣机控制系统 111

4. 4. 4 出租车自动计费器 112

4. 4. 5 电子拔河游戏机 113

4. 4. 6 两人乒乓球游戏机设计 114

4. 4. 7 打地鼠游戏 116

4. 4. 8 反应时间测试电路 117

4. 4. 9 变步长计数器 118

4. 4. 10 智力测验定时抢答器 118

4. 5 电路仿真及实现举例 119

4. 5. 1 Multisim 软件简介 119

4. 5. 2 仿真设计实现举例 122

4. 6 课程设计报告模板 127

附录 129

附录A Verilog HDL 语言简介 129

A. 1 Verilog HDL 的特点 129

A. 2 Verilog HDL 的语法要点 130

A. 3 简单的Verilog HDL 模块 139

A. 4 Verilog HDL 的开发流程 146

附录B MAX plus II 软件使用简介 147

B. 1 工程创建 148

B. 2 逻辑设计输入及工程编译 150

B. 3 激励设计输入及工程仿真 155

B. 4 逻辑资源分配及二次编译 163

B. 5 器件编程及功能验证 167

附录C Quartus II 软件使用简介 171

C. 1 工程创建 173

C. 2 逻辑设计输入及工程编译 178

C. 3 激励设计输入及工程仿真 183

C. 4 逻辑资源分配及二次编译 192

C. 5 器件编程及功能验证 195

参考文献 2042100433B

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数字电子技术实验与课程设计(第2版)内容简介

本教材是根据高等院校电类专业数字电子技术课程教学大纲,结合编者的教学实践与应用编写而成。本书按不同的实验教学平台构建相关内容,包括:使用面包板和元器件搭建的基础实验,采用EDA实验箱下载的综合设计型实验,和更加灵活实用的系统课程设计。附录中给出了VerilogHDL和两款常用可编程逻辑开发软件的使用方法。

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电子技术实验与课程设计第5版图书简介

本书是按照高等学校电子技术基础课程教学的基本要求,结合多年来电子技术实践性教学环节改革的经验,在《电子技术实验与课程设计》(第4版)的基础上修订的。 全书共分9章:模拟电子技术实验、模拟电子技术EDA实验、数字电子技术实验、数字电子技术EDA实验、电子技术综合性实验、电子技术课程设计基础知识、电子系统设计举例及设计题目、Multisim12软件的使用、Quartus Ⅱ软件的使用。

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