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第1章 实训操作的基础知识
1.1 数字集成电路简介
1.1.1 概述
1.1.2 TTL集成电路
1.1.3 CMOS集成电路
1.2 常用的电子仪器
1.2.1 数字电路实验箱
1.2.2 万用表
1.2.3 双踪示波器
1.3 实训操作的注意事项
1.4 常见故障的检查与排除
第2章 数字电子技术实验训练
2.1 电路实验的基本要求
2.1.1 实验的操作程序
2.1.2 实验电路的测试
2.1.3 实验记录
2.1.4 实验报告要求
2.2 数字电路基本实验
2.2.1 (实验一) 门电路的功能测试与应用
2.2.2 (实验二)TTL/CMOS门电路参数测试
2.2.3 (实验三)集电极开路(OC)门与三态门
2.2.4 (实验四)编码器、译码器及其应用
2.2.5 (实验五)译码与显示
2.2.6 (实验六)数据选择器、数据分配器及其应用
2.2.7 (实验七) 全加器、半加器
2.2.8 (实验八) 触发器功能测试及其应用
2.2.9 (实验九) 计数器的应用
2.2.10(实验十) 寄存器的应用
2.2.11(实验十一)555定时器的应用
2.2.12(实验十二) D/A、A/D转换器
第3章 课题设计
3.1 电路设计制作
3.1.1 电路设计的目的与要求
3.1.2 电路设计的基本原则与基本方法
3.1.3 电路的制作工艺
3.1.4 电路的调试与检测
3.1.5 实训报告要求
3.2 课题设计方案
3.2.1 (课题一)汽车尾灯控制电路
3.2.2 (课题二)4人智力竞赛抢答器
3.2.3 (课题三)节日彩灯控制电路
3.2.4 (课题四)数字频率计
3.2.5 (课题五)交通灯控制电路
3.3 课题设计拓展训练
3.3.1 (课题六)数字电子钟
3.3.2 (课题七)定时控制器逻辑电路
3.3.3 (课题八) 家用电风扇控制逻辑电路
3.3.4 (课题九) 十翻二运算电路
3.3.5 (课题十) 复印机控制逻辑电路
3.3.6 (课题十一) 乒乓游戏机逻辑电路
附录 常见芯片管脚图
参考文献
2100433B
《“十二五”高职高专精品规划教材:数字电子技术实验与课题设计》选取和理论教材配套以及电子技术中最常用的技术进行技能训练,在基础性、验证性、设计性实验之外,还增加了拓展训练部分,有利于学生独立分析、创新能力的提高。
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Us=6V其它的不会了
不是有实验指导书么,最后把实验结果再整理进去
撰写课题设计论证需包含:1.选题依据:国内外相关研究的学术史梳理及研究动态;本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。2.研究内容:本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。3.思路方法:...
数字电子技术的发展与应用
数字电子技术的发展与应用
数字电子技术课程设计报告
数字电子技术课程设计报告 专业班级:电气工程及其自动化 时间: 2013年 7月 1 日至 7月 5 日 一、设计题目: 简易电子琴设计 二、题目要求: (1)单独从左至右按下 S1-S7每个按键后能够各自对应发出 “哆来咪发唆 啦西”的音乐声; (2)按下最右边按键( S8),同时再配合按下 S1-S7键后,发高八度的对应 音; (3)按键需要进行“消抖”处理; (4)外部输入脉冲信号频率为 1mhz; (5)扩展要求:自主设计(增加低 8度功能)。 三、设计原理: (1)喇叭的振动频率不同,导致产生不同的声音;振动频率越低,声音越 低沉,振动频率越高,声音越尖锐。题目中音乐基本音的 “哆”对应频率为 523Hz 、“来”对应频率为 587Hz 、“咪”对应频率为 659Hz 、“发”对应频率为 698Hz 、“唆”对应频率为 784Hz 、“啦”对应频率为 880Hz 、“西”对应频率
《数字电子技术实验与实践》全书共分7章,内容包括数字电子技术知识基础、数字电子技术实验基础、常用电子设计软件、数字电路实验、数字电路综合实训和常用的电子测量仪器等。介绍了实验室的安全操作规程、实验方法、实验测试手段、常见故障的诊断与排除。实验(包括验证性实验、研究性、设计性实验、创新性实验)从培养学生的动手和工程设计能力出发,由浅入深地介绍了数字逻辑电路的工程设计技术和测量调试方法,重在提高学生自主学习能力、工程实践和创新能力。
第1章 数字电子技术实训基础知识
1.1 实验室的安全操作规程
1.2 数字电路实验常用器材和工具的使用
1.3 数字电路的实验方法
1.4 数字电路常见故障的诊断与排除
第2章 数字电子技术实验
2.1 数字电路实验的意义、目的、要求
2.2 数字电子技术实验的一般方法
2.3 实验考核
2.4 数字电子技术实验课题
实验一 集成逻辑门电路的功能测试
实验二 集成逻辑门电路的参数测试
实验三 集成门构成组合逻辑电路的实验分析
实验四 中规模译码器
实验五 中规模数据选择器
实验六 双踪示波器的使用
实验七 触发器
实验八 触发器构成的计数器
实验九 中规模计数器的应用
实验十 计数、译码、显示综合实验
实验十一 顺序脉冲发生器
实验十二 利用集成逻辑门构成脉冲电路
实验十三 集成单稳态触发器和集成施密特触发器
实验十四 555定时器
实验十五 模/数(A/D)转换和数/模(D/A)转换及其应用
实验十六 利用DLCCAI分析组合逻辑电路
实验十七 利用DLCCAI分析组合电路的竞争冒险现象
实验十八 利用DLCCAI分析触发器的逻辑功能
实验十九 利用DLCCAI分析N进制计数器
实验二十 利用DLCCAI分析时序逻辑电路
第3章 数字电路综合实训
3.1 数字电路综合实训的基本任务和基本要求
3.2 数字电路综合实训的基本步骤和方法
3.3 排除故障训练与考核
3.4 综合实训课题
附录A 数字逻辑实验仪
附A1 多孔实验插座板部分
附A2 操作板部分
附A3 多路电源部分
附录B 示波器与数字万用表使用简介
附B1 XJ4328型双踪示波器
附B2 DT-830/831数字万用表
附录C 实验室常用数字电路元器件型号、主要性能参数及功能
附C1 电阻器和电位器
附C2 电容器
附C3 常用数字集成电路型号及外引线排列图
参考文献
前言
第1章概述1
1 1实验与课程设计的目的及意义1
1 1 1数字电子技术实验的目的及
意义1
1 1 2数字电子技术课程设计的目的
及意义1
1 2实验的要求与规范2
1 2 1实验守则2
1 2 2数电实验的基本步骤3
1 3课程设计的要求与规范4
1 3 1课程设计的基本要求5
1 3 2课程设计的教学过程5
1 3 3课程设计的一般过程与规范6
第2章基础实验8
2 1TTL与CMOS集成电路逻辑功能及
参数测试8
2 1 1TTL门电路逻辑功能测试8
2 1 2TTL与非门电路参数测试13
2 1 3CMOS门电路逻辑功能及参数
测试19
2 2组合逻辑电路基本实验25
2 2 1组合逻辑电路设计与测试25
2 2 2译码器及其应用电路31
2 2 3数据选择器及其应用电路35
2 2 4显示译码器电路39
2 3触发器逻辑功能测试及其应用45
2 3 1触发器逻辑功能测试45
2 3 2触发器基本应用电路51
2 4时序逻辑电路基本实验55
2 4 1触发器设计计数器55
2 4 2集成计数器及其应用59
2 4 3移位寄存器及其应用63
2 5555定时器的功能及应用67
2 6D A转换器和A D转换器73
2 6 1D A转换器73
2 6 2A D转换器74
第3章综合设计型实验79
3 1组合逻辑电路的设计与实现79
3 1 1代码转换电路的实现79
3 1 2病房呼叫系统设计80
3 1 3十进制加法器的设计81
3 2时序逻辑电路的设计与实现82
3 2 1序列检测电路82
3 2 2数字频率计83
3 2 3可控脉冲发生器85
3 3实用电路86
3 3 1琴键控制电路的设计与实现86
3 3 2数字钟的设计及实现87
第4章数字系统课程设计89
4 1数字系统认识89
4 2数字系统设计及调试方法89
4 3数字系统设计举例90
4 3 1人行横道交通信号灯控制系统
设计90
4 3 2简易自动售饮料机96
4 4电路仿真及实现举例101
4 4 1电路仿真软件简介101
4 4 2电路、设计、仿真及实现举例105
4 5课程设计任务109
4 5 1组合逻辑设计练习题109
4 5 2数字系统综合设计题111
4 6数字电子技术课程设计报告模板122
附录124
附录AMAX plusⅡ使用简介124
A 1文件录入125
A 2电路仿真133
A 3引脚设定142
A 4下载测试144
附录BVerilog HDL语言简介150
B 1Verilog HDL的特点151
B 2简单的Verilog HDL模块152
B 3Verilog HDL的语法要点161
B 4Verilog HDL的开发流程171
附录C故障检测与诊断172
C 1产生故障的原因172
C 2故障的查找和分析173
C 3故障的诊断与排除174
参考文献176 2100433B