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1、完成每讲课后的作业,作业平时成绩占课程总成绩的15%。
2、完成单元测验,成绩占课程总成绩的70%。
3、完成期末测试,成绩占课程总成绩的10%。
4、课堂交流讨论分5分,参与讨论达到一定次数即可获得。
5、总评成绩60分以上为合格,可以申请合格证书;总评成绩85分以上为优秀,可以申请优秀证书。
学习理论力学课程需要具备高等数学等课程基础知识。
书名 |
作者 |
出版时间 |
出版社 |
---|---|---|---|
《理论力学》 |
阮诗伦、马红艳 |
2019年 |
科学出版社 |
《理论力学解题指导》 |
马红艳 |
||
《理论力学(第7版)》 |
哈尔滨工业大学理论力学教研室 |
2009年 |
高等教育出版社 |
《理论力学(第4版)》 |
清华大学理论力学教研室 |
1994年 |
|
《理论力学解题指导及习题集(第3版)》 |
王铎、程靳 |
2005年 |
|
《理论力学》 |
朱照宣、周起钊、殷金生 |
1982年 |
北京大学出版社 |
(注:表格内容参考资料)
1、建立学生整体的专业逻辑技能,培养学习者研究型学习能力;
2、把知识点与工程实际相结合,让学习者了解力学知识在工程中的具体应用,培养工程理念;
3、案例的选择与学科前沿相结合,把科研实践与课程教学相结合,自主性和创新性;
4、强化对学习者的创新思维和力学建模能力的培养,提高学习者的工程素质。
建筑力学是为建筑学专业的学生开设的一门理论性、实践性较强的技术基础课,旨在培养学生应用力学的基建筑力学本原理,分析和研究建筑结构和构件在各种条件下的强度、刚度、稳定性等方面问题的能力。结构力学(Str...
你理解的不错。“刚度是结构在受力时抵抗变形的能力”,或保持原来形状的能力,主要指的是材料力学中的一类问题,不是具体结构的刚度。对弹性结构采用的是刚度系数(定义为:力/力方向上的位移),如弹簧刚...
给你吧!理论力学课后习题答案详解
开课次数 |
开课时间 |
授课老师 |
学时安排 |
参与人数 |
---|---|---|---|---|
第1次开课 |
2017年09月01日-2018年01月28日 |
马红艳、郑勇刚、赵岩、叶宏飞、周震寰、曾岩 |
3-5小时每周 |
4393 |
第2次开课 |
2018年03月01日-2018年07月17日 |
4小时每周 |
2393 |
|
第3次开课 |
2018年09月01日-2019年01月20日 |
马红艳、郑勇刚、赵岩、叶宏飞、周震寰、张永存、曾岩、韩啸、王平 |
3624 |
|
第4次开课 |
2019年02月25日-2019年06月30日 |
1129 |
||
第5次开课 |
2019年09月01日-2019年12月29日 |
1921 |
||
第6次开课 |
2020年02月20日-2020年06月23日 |
3-5小时每周 |
1512 |
|
第7次开课 |
2020年09月01日-2021年01月17日 |
马红艳、郑勇刚、赵岩、叶宏飞、周震寰、张永存、曾岩、韩啸 |
1949 |
|
第8次开课 |
2021年03月01日-2021年06月30日 |
马红艳、郑勇刚、阮诗伦、赵岩、曾岩、叶宏飞、周震寰、张永存、韩啸、李明、杜蓬娟 |
4小时每周 |
1424 |
(注:表格内容参考资料)
绪章 绪论 0.1理论力学的研究方法 第一章 静力学基本概念 1.1静力学初步 1.2受力分析 第二章 力系的等效与简化 2.1力的投影与分解 2.2力矩、力偶矩 2.3力系的等效与简化 2.4汇交力系 2.5重心 第三章 静力学平衡问题 3.1平面力系平衡 3.2平面桁架 3.3空间力系平衡 第四章 摩擦 4.1摩擦的概念 4.2考虑摩擦的平衡问题 第五章 点的运动学 5.1点的运动学 第六章 刚体的简单运动 6.1刚体的简单运动 第七章 点的合成运动 |
7.1点的合成运动速度分析 7.2点的合成运动加速度分析 第八章 刚体的平面运动 8.1刚体的平面运动速度分析 8.2刚体的平面运动加速度分析 第九章 质点动力学的基本方程 9.1质点动力学的基本方程 第十章 动量定理 10.1动量定理 第十一章 动量矩定理 11.1动量矩定理 11.2刚体定轴转动微分方程 11.3刚体平面运动微分方程 第十二章 动能定理 12.1动能定理 12.2功率方程 第十三章 碰撞 13.1碰撞 第十四章 达朗贝尔原理 14.1达朗贝尔原理 第十五章 虚位移原理 15.1虚位移原理 |
(注:课程大纲排版从左到右排列)
理论力学课程共十六章,涵盖静力学、运动学、动力学三部分内容。绪章介绍理论力学的研究方法等知识点;第一章至第五章讲述静力学、力系的等效与简化、空间力系平衡、摩擦的平衡问题、点运动学等内容;第六章至第十章介绍刚体简单运动、点的合成运动加速度、刚体的平面运动加速度、质点动力学的基本方程、动量定理等知识点;第十一章至第十五章讲述刚体定轴转动微分方程、动能定理、碰撞、达朗贝尔原理、虚位移原理等内容。
课程定位
理论力学是工科大学生的一门重要的技术基础课。它既是各门后续力学课程的理论基础,又是一门具有完整体系并持续发展着的独立的学科。通过对刚体的平面运动、质点动力学的基本方程、力系的等效与简化、达朗贝尔原理等内容的学习,使学习者掌握力学的基本概念和基本方法,熟练运用基本知识研究和解决工程中的力学问题。
2019年,理论力学课程被中华人民共和国教育部认定为“国家精品在线开放课程”。
2020年11月24日,理论力学课程被中华人民共和国教育部认定为“首批国家级一流本科课程”。
马红艳,大连理工大学工程力学系教授,承担材料力学、理论力学等课程教学工作。
郑勇刚,大连理工大学工程力学系教授,从事计算纳米与生物力学、先进装备结构等领域研究工作。
阮诗伦,大连理工大学工程力学系教授,从事高分子复合材料、先进装备结构设计与优化等领域研究工作。
赵岩,大连理工大学工程力学系教授,从事结构动力学分析理论及数值方法等领域研究工作。
曾岩,大连理工大学工程力学系副教授,从事非高斯随机激励下的随机动力学理论与方法等领域研究工作。
叶宏飞,大连理工大学工程力学系副教授,从事流体在纳米尺度下的性质和行为等领域研究工作。
周震寰,大连理工大学工程力学系教授,从事纳米化汽车吸能装置设计及优化等领域研究工作。
张永存,大连理工大学工程力学系教授,从事面向增材制造的、高超声速热防护结构等领域研究工作。
韩啸,大连理工大学工程力学系副教授,从事磁性纳米颗粒改性胶粘剂及多物理场耦合仿真等领域研究工作。
李明,大连理工大学工程力学系副教授,从事航天结构分析与设计、柔性电子等领域研究工作。
杜蓬娟,大连民族大学土木工程学院副教授,从事大跨度桥梁设计、施工控制等领域研究工作。
王平,大连理工大学工程力学系讲师,从事航天结构结构分析与优化、LBM理论与应用等领域研究工作。 2100433B
工程塔吊中的理论力学
工程塔吊中的理论力学 塔吊,即塔式起重机。机身很高,像塔,有长臂,轨道上有小车,可以在轨 道上移动,工作面很大,主要用于建筑工地等处。塔吊一般用于建筑施工、货物 搬运、部分事故现场处理等场合, 主要作为材料、 货物等的高空运输或质量较大 物体的运送的工具。 塔吊一般由外套架、 回转轴承、塔冒、平衡臂、平衡臂拉杆、起重臂(吊臂)、 起重臂拉杆、电源、支架、变幅小车,起重吊钩、驾驶室等几部分组成。另外工 作时塔机安全装置还应主要包括: 行程限位器和荷载限制器。 行程限位器有: 起 升高度限位器、回转限位器、幅度限位器。 1 塔吊静力学分析 塔吊静止时(考虑有载荷情况,且忽略风力) ,其主要受四个力作用,左侧 重物,右侧重物的重力,机构自身重力,地面对其的约束力(可分解为沿 x 轴 Fx的和 y轴的 Fy),以及一个附加力偶。 空载时为保证塔吊不会向左倾倒,整个构件必须满足平衡方程: ∑MA=0
理论力学--9刚体的平面运动
理论力学--9刚体的平面运动
课程定位
理论力学课程是一门基础理论课,它在普通物理力学课程基础上运用高等数学工具,全面地、系统地阐述宏观机械运动的普遍规律。通过该课程的学习,使学生对经典力学的理论体系、内容、方法及其在物理学中的地位和作用有较好的理解,能掌握处理力学问题的一般方法。
理论力学课程是力学、土木、机械和材料等工科专业的技术基础课程,也是学习者所接触的第一门力学类课程。通过对虚位移原理、物体系的平衡、动量矩定理、点的合成运动、质点运动微分方程等内容的学习,使学习者能够利用理论力学解决工程技术中的实际问题,为后续课程的学习提供理论基础。
理论力学课程适合力学、土木、机械和材料等工科专业学习。
理论力学是研究物体机械运动一般规律的一门科学,是高等院校力学、航空、航天、航海、机械、土建、机电、水利、材料和动力与能源等专业的一门理论性技术基础课。通过该课程的学习,掌握物体机械运动的基本规律,初步学会运用基本规律去分析解决工程实际中的力学问题,并为学习材料力学、结构力学、流体力学、振动理论、机械原理、机械零件等相关后续课程打下基础。
理论力学适用力学、航空、航天、航海、机电、材料、土建、水利、动力与能源、自动化等专业学习。