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“物质的量浓度溶液的配制”内容不多,教师采用学生自主学习的方式来进行教学,给足学生足够的时间,通过学生完成实验后完成一定的课堂练习来深化教学效果。 教材是以固体NaCl为实验材料,能很好地让学生了解“物质的量浓度溶液配制”的过程”,将学生分组进行实验,从而达到更好的实验效果,完成更好的教学效果。 2100433B
高中 化学
1.一.从实验学化学/4.化学计量在实验中的应用/J.一定物质的量浓度溶液的配制。
先搞清楚你配置的浓度是质量浓度还是体积浓度如果是质量浓度,各称取50g蒸馏水与50g无水乙醇,混合均匀就可以如果是体积浓度,则要通过量筒量取50ml蒸馏水与50ml无水乙醇混合均匀。如果你用的不是无水...
拓展知识:草酸,即乙二酸,最简单的有机二元酸之一。结构简式HOOCCOOH。它一般是无色透明结晶,对人体有害,会使人体内的酸碱度失去平衡,影响儿童的发育,草酸在工业中有重要作用,草酸可以除锈。草酸遍布...
1.氯化钾在二十摄氏度时的溶解度是34.2g量取100ml水,加入34.2g氯化钾,溶解即可配置成氯化钾的饱和溶液。2.没有这些仪器的话可以把氯化钾不断加入水中直至有氯化钾不溶解而析出,所得的溶液就是...
标准溶液的配制和标定方法
标准溶液的配制和标 定方法 品控中心 一、 氢氧化钠标准溶液的配制和标定 (依据国标 GB/T5009.1-2003) C(NaOH)= 1mol/L C(NaOH)= 0.5mol/L C(NaOH)= 0.313mol/L C(NaOH)= 0.1mol/L (一)氢氧化钠标准溶液的配制: 称取 120gNaOH,溶于 100mL无 CO2的水中,摇匀,注入聚乙烯容 器中,密闭放置至溶液清亮。 用塑料管吸取下列规定体积的上层清液, 注入用无 CO2的水稀释至 1000mL,摇匀。 C(NaOH),mol/L NaOH 饱和溶液, mL 1 56 0.5 28 0.313 17.528 0.1
高分子絮凝剂溶液配制装置的优化设计
针对现场使用中存在的问题,结合前期对絮凝剂使用技术的研究,优化设计了煤泥水处理中絮凝剂溶液配置装置,使絮凝剂在煤泥水处理中发挥最佳作用,选煤厂能以最低的药剂成本实现煤泥厂内回收,洗水闭路循环,从而获得更大的经济效益和环境效益。
本考点复习了以下内容: 1.物质的量浓度的概念、计算公式和特点 2.有关物质的量浓度计算的两大类型 (1)溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算。 (2)溶液稀释、同种溶质的溶液混合的计算。
首先,呈现新课标、教材和考纲对本节知识的要求,以及核心素养方卖弄的要求; 然后,复习物质的量浓度及其相关计算。 其次,讲解典型的习题进行练习巩固。 最后,构建知识体系。
物质的量——n 物质的质量——m
摩尔质量——M 粒子数(微粒的个数)——N
阿伏加德罗常数——NA 相对原子质量——Ar
相对分子质量——Mr 质量分数——ω
气体摩尔体积——Vm——L/mol——22.4L/mol(在标准状况下,即在0℃101千帕的条件下)
物质的量浓度——CB(B在C的右下角)——mol/L
物质的量(mol)=物质的质量(g)/物质的摩尔质量(g/mol)
以单位体积溶液里所含 溶质B(B表示各种溶质)的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度。
常用单位:mol/L或mol/ m³。
气体的体积V=物质的量(mol)x气体摩尔体积(Vm)