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“物质的量浓度溶液的配制”内容不多,教师采用学生自主学习的方式来进行教学,给足学生足够的时间,通过学生完成实验后完成一定的课堂练习来深化教学效果。 教材是以固体NaCl为实验材料,能很好地让学生了解“物质的量浓度溶液配制”的过程”,将学生分组进行实验,从而达到更好的实验效果,完成更好的教学效果。 2100433B
高中 化学
1.一.从实验学化学/4.化学计量在实验中的应用/J.一定物质的量浓度溶液的配制。
先搞清楚你配置的浓度是质量浓度还是体积浓度如果是质量浓度,各称取50g蒸馏水与50g无水乙醇,混合均匀就可以如果是体积浓度,则要通过量筒量取50ml蒸馏水与50ml无水乙醇混合均匀。如果你用的不是无水...
拓展知识:草酸,即乙二酸,最简单的有机二元酸之一。结构简式HOOCCOOH。它一般是无色透明结晶,对人体有害,会使人体内的酸碱度失去平衡,影响儿童的发育,草酸在工业中有重要作用,草酸可以除锈。草酸遍布...
标准溶液的配制和标定方法
标准溶液的配制和标 定方法 品控中心 一、 氢氧化钠标准溶液的配制和标定 (依据国标 GB/T5009.1-2003) C(NaOH)= 1mol/L C(NaOH)= 0.5mol/L C(NaOH)= 0.313mol/L C(NaOH)= 0.1mol/L (一)氢氧化钠标准溶液的配制: 称取 120gNaOH,溶于 100mL无 CO2的水中,摇匀,注入聚乙烯容 器中,密闭放置至溶液清亮。 用塑料管吸取下列规定体积的上层清液, 注入用无 CO2的水稀释至 1000mL,摇匀。 C(NaOH),mol/L NaOH 饱和溶液, mL 1 56 0.5 28 0.313 17.528 0.1
高分子絮凝剂溶液配制装置的优化设计
针对现场使用中存在的问题,结合前期对絮凝剂使用技术的研究,优化设计了煤泥水处理中絮凝剂溶液配置装置,使絮凝剂在煤泥水处理中发挥最佳作用,选煤厂能以最低的药剂成本实现煤泥厂内回收,洗水闭路循环,从而获得更大的经济效益和环境效益。
本考点复习了以下内容: 1.物质的量浓度的概念、计算公式和特点 2.有关物质的量浓度计算的两大类型 (1)溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算。 (2)溶液稀释、同种溶质的溶液混合的计算。
首先,呈现新课标、教材和考纲对本节知识的要求,以及核心素养方卖弄的要求; 然后,复习物质的量浓度及其相关计算。 其次,讲解典型的习题进行练习巩固。 最后,构建知识体系。
物质的量——n 物质的质量——m
摩尔质量——M 粒子数(微粒的个数)——N
阿伏加德罗常数——NA 相对原子质量——Ar
相对分子质量——Mr 质量分数——ω
气体摩尔体积——Vm——L/mol——22.4L/mol(在标准状况下,即在0℃101千帕的条件下)
物质的量浓度——CB(B在C的右下角)——mol/L
物质的量(mol)=物质的质量(g)/物质的摩尔质量(g/mol)
以单位体积溶液里所含 溶质B(B表示各种溶质)的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度。
常用单位:mol/L或mol/ m³。
气体的体积V=物质的量(mol)x气体摩尔体积(Vm)