第1章　绪论

1.1　项目的概念和特性

1.1.1　项目的定义

1.1.2　项目的特性

1.1.3　项目的分类

1.1.4　项目与日常运营的关联与不同

1.2　项目管理的概念与内涵

1.2.1　项目管理的定义

1.2.2　项目管理的基本特性

1.2.3　项目管理与日常运营管理的不同

1.3　现代项目管理知识体系及其内涵

1.3.1　现代项目管理知识体系及其构成

1.3.2　项目管理知识体系的逻辑框架模型

1.3.3　项目管理中所涉及的其他知识

1.3.4　项目管理中的一般性管理知识

1.4　现代项目管理的发展历程

1.4.1　传统项目管理的发展历程

1.4.2　现代项目管理的发展历程

1.4.3　我国项目管理的发展历程

1.5　现代项目管理的最新发展

1.5.1　社会、管理和项目管理范式的转换

1.5.2　基于项目的管理和企业级项目管理

1.5.3　项目群管理和项目组合管理

1.5.4　项目导向型组织与项目导向型社会

1.5.5　组织项目管理成熟度模型及其他发展

本章思考题

第2章　项目过程与项目决策

2.1　项目生命周期方法

2.1.1　项目生命周期的定义与内涵

2.1.2　项目生命周期的描述

2.1.3　项目生命周期方法的应用

2.2　项目生命周期的阶段和内容

2.2.1　项目阶段的划分

2.2.2　项目定义与决策阶段

2.2.3　项目计划与设计阶段

2.2.4　项目实施与控制阶段

2.2.5　项目完工与交付阶段

2.3　项目管理过程及其内容

2.3.1　项目管理过程及其内涵

2.3.2　项目管理子过程之间的关系

2.4　项目决策管理

2.4.1　项目决策的定义与内涵

2.4.2　项目决策的过程与内容

2.4.3　项目决策中的分析与评估

本章思考题

第3章　项目范围管理

3.1　项目范围管理的概念

3.1.1　项目范围管理的内涵

3.1.2　项目范围管理的作用

3.2　项目起始和项目章程

3.2.1　项目起始及其决策

3.2.2　项目章程及其制定

3.2.3　项目初步范围说明书及其制定

3.3　项目范围管理计划

3.3.1　项目范围管理计划的内容

3.3.2　项目范围管理计划的依据和方法

3.4　项目范围界定

3.4.1　项目范围界定的内容和依据

……

第4章　项目时间管理

第5章　项目成本管理

第6章　项目质量管理

第7章　项目集成管理

第8章　项目风险管理

第9章　项目沟通管理

第10章　项目组织管理

第11章　项目人力资源管理

第12章　项目采购管理2100433B

本教材主要内容分两部分： 一是对现代项目管理知识体系的介绍，包括第1章和第2章； 二是现代项目管理专门知识领域的基本原理和方法，包括从第3章到第12章共10章内容。本教材的内容又可以分成“五硬”和“五软”。其中的“五硬”包括： 项目范围、时间、成本、质量和集成管理，因为它们的管理对象主要是项目的硬指标并需要使用“硬逻辑”（即工程方法）。其中的“五软”包括： 项目沟通、风险、组织、人力资源和采购管理，因为它们涉及的主要对象是人并需要使用“软逻辑”（即艺术方法）。这些原理和方法不仅可供建设和投资等项目的管理使用，而且可供任何创新性活动项目的管理使用。所以本书既可以作为项目管理工程硕士和项目管理学本科生的教材，同时也可以供那些从事项目管理和项目决策的中高级管理人员使用。

本书基于编写一本全面反映现代项目管理知识与方法体系的概论为出发点，从现代项目管理知识体系框架出发，系统全面地对项目管理的知识模块和方法工具进行了概要介绍。本书的组织形式、编写风格均有其独到之处，特别强调了作为一门学科概论书籍所应反映的学科背景、发展现状、基本概念、知识框架、核心技术、支撑技术及其应用过程。本书既可作为项目管理专业学位的基础概论课教材，也可作为其他专业系统了解项目管理概论的教材，同时还可作为各类项目管理理论与实践工作者进行研究、培训与应用实践的参考资料。

本书吸收了国内外项目管理的最新成果，密切联系实践，内容新颖，体系完整，具有较强的针对性、实用性和可操作性。不仅可作为高等院校管理专业本科生的教材，也可作为项目管理工程硕士（MPM）和工商管理硕士（MBA）等专业学位的使用教材，亦可作为相关专业从事项目管理工作的有关人士的学习和参考用书。

本书为“21世纪高等院校项目管理工程硕士系列规划教材”的基础教材。本书共分为5篇31章，按照项目管理实施的工程，即项目管理基础、项目识别与启动、项目计划、项目实施与过程控制、项目收尾与后评价的顺序编写。本书打破了传统项目管理概论图书的编写方法，强调项目管理是一个复杂的巨大系统工程，注重创新的理念——系统性、集成性、过程性、信息性、多目标决策性和博弈性；书中列举了大量的实例，针对工程硕士，讲解了国内外项目管理的研究现状和发展趋势，具有系统性、全面性、实用性、前瞻性和可操作性等特点。 本书适用于项目管理工程硕士的教学，也可作为单位、企业的项目管理培训教材，还可作为项目管理相关从业人员的参考书。