盈是多余的意思，亏是不足的意思。平时在分物品时或者安排其他工作时，经常会遇到多余或是不足的情况，可以根据多余以及不足的数量引出解题的线索。这类应用题通常叫做盈亏问题。
例1 一个植树小组去栽树，如果每人栽4棵，还剩下13棵树苗;如果每人栽6棵，就缺少15棵树苗。求这个小组有多少人"sup--normal" data-sup="3" data-ctrmap=":3,"> [3] "para" label-module="para">
解：已知每人栽4棵，还剩下13棵树苗没有栽上;如果每人栽6棵;就缺少15棵树苗。一个是余下了，一个是不足，相差多少棵呢"para" label-module="para">
总之，由于每人多栽2棵树，一共可以多栽28棵树，这样，小组的人数可以求得。随之，树苗的棵数也可以求出。
(1)这个小组有多少人"para" label-module="para">
(13 15)÷(6-4)=28÷2=14(人)
(2)共有树苗多少棵"para" label-module="para">
4×14 13=56 13=69(棵)
或 6×14-15=84-15=69 (棵)
答：这个小组有14人，共有树苗69棵。
例2 分铅笔给儿童，如果每人分3支，则铅笔余下57支;如果每人分5支，铅笔还多余3支。求儿童多少人"sup--normal" data-sup="3" data-ctrmap=":3,"> [3] "para" label-module="para">
解：两种分配方法都有多余。可以根据所余支数的不同，找出两种分配方法共相差多少支铅笔。再根据每个人所得铅笔支数的差，即可求得儿童的人数。随之，铅笔的支数也可以求得。
(1)儿童人数：
(57-3)÷(5-3)=54÷2=27(人)
(2)铅笔支数：
3×27 57=81 57=138(支)
或 5×27 3=135 3=138 (支)
答：儿童27人，铅笔138支。
例3 学校在分配学生住宿时，原计划每间房里住4人，还有1间空房;后来又计划每间房里住5人，就能有3间空房。求学生宿舍多少间"sup--normal" data-sup="3" data-ctrmap=":3,"> [3] "para" label-module="para">
解：从住宿的学生人数来分析，第一次分配住宿的办法，说明学生还没有住满宿舍，有1间空房，也可以说还缺少4名学生;第二次分配住宿的办法，有3间空房，也可以说还缺少15名学生。两种分配方案，都住不满。根据所亏人数的不同，找出相差数，再根据每间房分配人数的差数，即可求出学生宿舍的间数。随之，住宿的学生人数也可以求得。
(1)学生宿舍间数：
(5×3-4×1)÷(5-4)=(15-4)÷1=11(间)
(2)住宿的学生人数：
4×(11-1) =40(人)
或 5×(11-3)=40 (人)
答：学生宿舍11间，住宿的学生40人。2100433B
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